【題目】近年來(lái),隨著基因工程和分子生物學(xué)的跨越式發(fā)展,干細(xì)胞領(lǐng)域研究迅速興起為21世紀(jì)的研究熱點(diǎn),并兩次入選世界十大科技新聞。如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞是從__________________________中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞。

(2)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,_________大,_________明顯;在功能上,具有_________________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入_______________因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。

(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因________________的結(jié)果。

(4)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上圖中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的__________,其原因是__________________________________。

(5)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的___________期。

【答案】 早期胚胎 原始性腺細(xì)胞 細(xì)胞核 核仁 發(fā)育的全能性 分化誘導(dǎo) 選擇性表達(dá) 紅細(xì)胞 細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核 分裂間

【解析】試題分析:據(jù)圖示方案可以看出①、②過(guò)程表示將生活垃圾分類(lèi)處理。④、⑤過(guò)程利用的生物是腐生型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

(1)該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者。

(2)圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

(3)在充分利用能量,減少環(huán)境的污染的同時(shí),通過(guò)燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等,提高人們收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來(lái),體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。

(4)圖示方案中①、②過(guò)程表示將生活垃圾分類(lèi)處理④、⑤過(guò)程利用的生物是腐生型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。從對(duì)資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是除了利用了有機(jī)垃圾中的能量外,還充分地分層次多級(jí)利用了垃圾中的物質(zhì),減少了環(huán)境污染。

(5)大量引進(jìn)非本地樹(shù)種、草種,會(huì)與本土原生物種發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)、捕食等關(guān)系,可能使新物種處于優(yōu)勢(shì)地位,造成生物入侵,從而使本地物種的生存受到威脅;盲目引進(jìn)外來(lái)物種,會(huì)導(dǎo)致生物入侵,威脅生物的多樣性,進(jìn)而對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有破壞作用因此盲目引進(jìn)外來(lái)物種對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有破壞作用,故要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是_________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。

(2)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類(lèi)不同。

(4)物質(zhì)d是____________,d和__________、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林中腿足強(qiáng)勁的鳥(niǎo)類(lèi)一般在地表活動(dòng),而一些敏捷的飛行者在樹(shù)冠層捕食昆蟲(chóng).這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的( 。
A.水平結(jié)構(gòu)
B.垂直結(jié)構(gòu)
C.初生演替
D.次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)北方地區(qū),由于冬天氣溫較低,會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物不能生長(zhǎng),家畜生長(zhǎng)緩慢,甚至停止,沼氣池不能正常產(chǎn)氣。為解決這些問(wèn)題,有關(guān)人員設(shè)計(jì)了我國(guó)北方“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式,如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是 ( )

①日光溫室的增溫效應(yīng)對(duì)蔬菜等作物和豬禽的生長(zhǎng)都是有利的

②溫室內(nèi)的植物為動(dòng)物提供氧氣,同時(shí)吸收二氧化碳

③溫室的高溫會(huì)抑制微生物的分解作用,不利于沼氣的產(chǎn)生,所以需適當(dāng)降溫

④沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料,有助于減少蔬菜的病蟲(chóng)害

⑤如果使用可以用燃料加熱的玻璃溫室,則農(nóng)業(yè)的綜合效益會(huì)更高

A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人工制作的無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性,有關(guān)分析正確的是

A. 水分子只能單向通過(guò)脂雙層膜

B. 溫度不會(huì)改變甘油分子通過(guò)脂雙層膜的速率

C. 核苷酸不能通過(guò)脂雙層膜可能是因?yàn)槟ど蠠o(wú)蛋白質(zhì)

D. 氯離子不能通過(guò)脂雙層膜一定是因?yàn)闆](méi)有ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于吸能反應(yīng)的是

A. 肌肉細(xì)胞收縮的過(guò)程 B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C. 葡萄糖和果糖合成蔗糖 D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1997年,美國(guó)威斯康星州的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭名叫盧辛達(dá)的奶牛,年產(chǎn)奶量為30.8t,創(chuàng)造了世界奶牛產(chǎn)量最高紀(jì)錄。科學(xué)家希望利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆盧辛達(dá),加速優(yōu)良品種奶牛的繁育,請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

(1)取盧辛達(dá)的耳部組織,用________________將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞。再用培養(yǎng)液稀釋制成細(xì)胞懸液,置于CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的作用是__________________。培養(yǎng)時(shí)細(xì)胞增殖還表現(xiàn)出_______________和接觸抑制等現(xiàn)象。

(2)用物理或化學(xué)方法激活重組細(xì)胞,使其完成___________________________,最終形成重組胚胎,優(yōu)良品種奶牛的克隆成功,說(shuō)明了動(dòng)物____________具有全能性。

(3)牛的早期胚胎通常要發(fā)育到____________階段才進(jìn)行移植。移入當(dāng)?shù)仄胀S牛子宮內(nèi)的胚胎之所能夠存活,是因?yàn)?/span>______________________________ 。

(4)克隆出的犢牛與盧辛達(dá)奶牛的性狀基本相同,但不是百分百的復(fù)制,原因是______________________________。(答出兩點(diǎn)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的模式圖;坐標(biāo)圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)1972年桑格和尼克森提出了生物膜的______________模型,此模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_________,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________

(2) 如圖,與乙相比,甲方式的不同之處是需要___________,主要由細(xì)胞的動(dòng)力車(chē)間___________提供;甲乙兩種運(yùn)輸方式都需要細(xì)胞膜上的_________蛋白。

(3)坐標(biāo)圖是細(xì)胞對(duì)四種離子的吸收情況,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 ______的功能特點(diǎn)。細(xì)胞膜____________側(cè)分布著糖被,具有_____________作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。下圖一為糖類(lèi)的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:

(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的主要組成成分,則物質(zhì)③是________,由________合成的。

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)

_________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是________,④是組成________的單位

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是____________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自________物質(zhì)的氧化分解。

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