【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)剛制備的蟾蜍坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本(如圖A所示),用它們進(jìn)行了如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)一 將甲標(biāo)本置于有O2條件下,乙標(biāo)本置于無(wú)O2條件下,其他條件相同時(shí),同時(shí)給予連續(xù)電刺激,均引起肌肉收縮。

實(shí)驗(yàn)二 在丙標(biāo)本的坐骨神經(jīng)表面上放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上,然后進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),依次得到圖B中1~4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明肌肉收縮不一定需要____________;連續(xù)收縮后,兩標(biāo)本肌肉最終疲勞,從能量的角度分析,肌肉疲勞的直接原因是____________。

(2)當(dāng)兩標(biāo)本肌肉均疲勞后,休息一段時(shí)間后,再給予刺激,甲標(biāo)本能恢復(fù)收縮能力,這一現(xiàn)象說(shuō)明____________

(3)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,若適當(dāng)升高溶液S中的Na濃度,會(huì)導(dǎo)致記錄到的動(dòng)作電位峰值____________(不變、升高、降低)。

(4)請(qǐng)建立坐標(biāo)系,并畫出圖B中從刺激開(kāi)始到興奮完成過(guò)程中電位的變化曲線(指針向左偏轉(zhuǎn)為正電位,電位的峰值不作要求)。____________

【答案】(1)O2缺少ATP (2)肌肉疲勞后的恢復(fù)需消耗O2(3)升高 (4)如下圖所示

【解析】

試題(1)實(shí)驗(yàn)一表明肌肉收縮未必需O2,肌肉收縮需耗能,缺ATP時(shí)可疲勞。

(2)疲勞后休息一段時(shí)間,再施加刺激時(shí)標(biāo)本恢復(fù)收縮能力,表明恢復(fù)需O2。

(3)動(dòng)作電位峰值與膜外Na濃度呈正相關(guān),故應(yīng)是升高。

(4)圖中電位變化狀況應(yīng)為先由0轉(zhuǎn)為正電位,恢復(fù)為0后再轉(zhuǎn)為負(fù)電位,之后再恢復(fù)為0,詳見(jiàn)答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度條件下測(cè)定特定生物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的裝置圖(呼吸作用的底物為 葡萄糖,不考慮裝置內(nèi)微生物的影響)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1裝置中X為清水,一段時(shí)間后(小鼠存活)玻璃管中紅色液滴____________(填“向左”“向右”或“不移動(dòng)”),原因是________________________。

(2)若圖1裝置中X仍為清水,將小鼠換成含有酵母菌的培養(yǎng)液,則玻璃管中紅色液滴的變化情況是________________________,原因是酵母菌是____________生物。

(3)如果要在上述(2)的基礎(chǔ)上測(cè)定酵母菌有氧呼吸釋放C02的量,該如何改動(dòng)圖1裝置?___________。

(4)若圖2裝置的錐形瓶中植物能正常生長(zhǎng),則Y應(yīng)為____________,這種情況下玻璃管中紅色液滴將向右移動(dòng),原因是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中某些重要化合物的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞中合成DNA時(shí)都以DNA作為模板

B. 細(xì)胞中合成ATP時(shí)都由細(xì)胞呼吸提供能量

C. 催化蛋白質(zhì)水解的酶都只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都有[H]的產(chǎn)生和消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子甲也保留在袋內(nèi)

B. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),則用凝膠色譜柱分離時(shí),甲的移動(dòng)速度最快

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究鈣離子對(duì)鹽(NaCl)脅迫下水稻幼苗光合作用的影響,研究人員向種植三組水稻幼苗的土壤中分別澆灌清水(A)、較高濃度的NaCl溶液(B)、較高濃度的NaClCaCl2混合液(C),實(shí)驗(yàn)測(cè)得各組水稻幼苗中葉綠素的含量如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)葉綠體中的四種色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光吸收不同葉綠素主要吸收____。光合色素吸收的光能在葉綠體的___膜上轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的化學(xué)能。

(2)B組相比,C組水稻幼苗葉肉細(xì)胞的暗反應(yīng)速率更______,原因是_____;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),Ca2+對(duì)光合作用受鹽脅迫的影響可能具有___作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的葉肉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下形成試管幼苗,其過(guò)程如下圖所示:

(1)圖中的①叫________,圖中的②叫________,②過(guò)程所需要的條件有____________________________________________。

(2)在形成愈傷組織的過(guò)程中,必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得________、________和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)如果④是無(wú)病毒植株,則水稻的細(xì)胞應(yīng)選用________________細(xì)胞。其培養(yǎng)成的植株的基因型為________。

(4)如果某種細(xì)胞選用的是水稻花粉細(xì)胞,則④稱為________;蛐涂赡苁________。植株特點(diǎn)為________,需用________處理,使其恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù),其基因型為____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項(xiàng)之間的數(shù)量(相對(duì)值)變化。下列有關(guān)描述中合理的是

選項(xiàng)

項(xiàng) 目

a

b

c

A

細(xì)胞中的染色體數(shù)目

初級(jí)精母細(xì)胞

次級(jí)精母細(xì)胞

精細(xì)胞

B

一條食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C

細(xì)胞中DNA的數(shù)目

初級(jí)卵母細(xì)胞

次級(jí)卵母細(xì)胞

卵細(xì)胞

D

基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目

基因中核苷酸

mRNA中的核苷酸

蛋白質(zhì)中氨基酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義,其目的是測(cè)定人類基因組的()
A.mRNA的堿基序列
B.DNA的堿基序列
C.tRNA的堿基序列
D.rRNA的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)植物細(xì)胞組合校式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(l)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有____________(圖中序號(hào))。

(2)若圖A側(cè)為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[] ____________ 中;若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生滲透失水后,細(xì)胞體積變化為____________

A.變大 B.變小 C.基本不變

(3)圖B側(cè)細(xì)胞中,[] ____________是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道,細(xì)胞中的DNA ____________(能/不能)通過(guò)該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸。

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