Question

3．下列有關(guān)興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的敘述正確的是（　�。�

• A． 當(dāng)給予軸突中部某一位點(diǎn)以適宜的電刺激時(shí)，神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并向單一方向傳導(dǎo)興奮
• B． 在兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元之間，興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體
• C． 當(dāng)突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時(shí)，只能使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮
• D． 當(dāng)突觸小泡與突觸前膜發(fā)生膜融合并釋放遞質(zhì)時(shí)，需線粒體提供ATP

Answer 1

分析 1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去．
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．

解答 解：A、當(dāng)給予軸突中部某一位點(diǎn)以適宜的電刺激時(shí)，神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并雙向傳導(dǎo)興奮，A錯(cuò)誤；
B、在兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元之間，興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時(shí)，可使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)突觸小泡與突觸前膜發(fā)生膜融合并釋放遞質(zhì)時(shí)，需線粒體提供ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．