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【題目】某課外活動小組為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對玉米胚芽鞘生長的影響,通過實驗得到如圖所示的實驗結果。請回答下列問題:

(1)IAA和GA3都是植物細胞之間傳遞____________的分子,能夠調節(jié)細胞的代謝。

(2)圖中“?”的處理方式應是____________,該實驗設置該組的目的是____________。實驗時,每組至少重復三次,并將結果取平均值,是為了減少____________、避免實驗結果的偶然性。

(3)圖中信息顯示,GA3和IAA對玉米胚芽鞘的生長都表現(xiàn)出____________作用,B組中起這種作用最為顯著的處理方式是______________________。GA3單獨處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時間短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量較____________(填“高”或“低”)。

【答案】信息加等量蒸餾水作為空白對照實驗的誤差促進IAA+GA3

【解析】

生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則;確定實驗題目一般是按照探究自變量對因變量有何影響來確定。據(jù)實驗結果可知,生長素(IAA)和赤霉素對玉米胚芽鞘生長具有協(xié)同作用;實驗的自變量是生長素(IAA)和赤霉素的種類,因變量是胚芽鞘長度,其他屬于無關變量,按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則分析、評價和完善實驗,分析和處理實驗結果,并獲取結論。

(1)激素是細胞間進行信息傳遞的信息分子,能夠調節(jié)細胞的代謝。

(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。圖中“?”的處理方式應是加等量蒸餾水,該實驗設置該組的目的是作為空白對照實驗,增加可信度和說服力。每組至少重復三次,并將結果取平均值,是為了減少實驗的誤差、避免實驗結果的偶然性。

(3)分析該圖可知,用GA3IAA處理組的離體玉米胚芽鞘均比空白對照組生長快,說明二者對胚芽鞘的生長均起促進作用。從B圖可以看出用IAA+GA3處理組切段平均長度最高,即二者混合使用作用最為顯著。GA3單獨處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時間短的莖芽中自身的IAA含量較高

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蛋白質和核酸的敘述中不正確的是

A.核酸控制蛋白質的合成,核酸的合成也需要蛋白質的參與

B.DNA空間結構的多樣性是蛋白質結構多樣性的根本原因

C.某些蛋白質和RNA能作為酶催化細胞內的化學反應

D.蛋白質和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子

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【題目】下列關于遺傳物質復制的相關敘述,正確的是

A. 遺傳物質復制都是半保留復制

B. DNA復制時雙鏈全部解旋后開始延伸子鏈

C. RNA復制時需要宿主細胞提供RNA復制酶

D. 線粒體和葉綠體中均可發(fā)生遺傳物質的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物細胞發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A、B、C、D、E五項生命活動中,屬于正常細胞的生命歷程的是___________。D的特征之一是________________________________

(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生____________的過程。

(3)在真核生物中,A過程的方式可能有___________________________________。

(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指_________________________________,在生物發(fā)育過程中細胞分化實質是_____________________________。

(5)人體出現(xiàn)衰老往往兩鬢首先出現(xiàn)白發(fā),原因是____________________活性下降所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖類的敘述,不正確的是

A.糖類是構成生物體的重要成分,也是細胞的主要能源物質

B.多糖徹底水解后可以生成許多單糖

C.植物細胞中的多糖是淀粉和纖維素

D.甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】L-肉堿具有參與脂肪氧化、抗疲勞、延遲患阿爾茨海默綜合癥等功能。據(jù)報道大腸桿菌能將巴豆甜菜堿轉化成L-肉堿,但效率較低?蒲腥藛T通過基因工程將BCD基因、F基因以及T基因導入到大腸桿菌細胞內以提高L-肉堿的轉化率。實驗過程及結果如下圖所示,分析并回答下列問題:

(1)實驗過程中用PCR技術獲得目的基因,PCR反應體系需要加入的有機物有DNA模板、dNTP、耐高溫DNA聚合酶和____________。實驗過程中不能將BCD基因、F基因以及T基因直接導入到大腸桿菌細胞內,而是構建重組質粒后再導入大腸桿菌,原因是____________,并能遺傳給下一代.圖中兩個重組質粒目的基因的首端都含有啟動子T7,T7是____________識別和結合的部位,能驅動基因轉錄。

(2)將重組所粒1和重組質粒2導入大腸桿菌時,應用________處理大腸桿菌,使細胞處于________的感受態(tài)。

(3)為了篩選出同時含有BCD基因、F基因以及T基因的大腸桿菌,實驗的思路是_______________

(4)研究發(fā)現(xiàn)巴豆甜菜堿轉化成L-肉堿是一個可逆反應過程,得到的工程菌在含有巴豆甜菜堿培養(yǎng)基中培養(yǎng)2小時后,L-肉堿的含量基本穩(wěn)定,此時可以____________________________________,以提高產量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力越大,則 ( )

①生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜

②生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單

③營養(yǎng)結構越復雜

④營養(yǎng)結構越簡單

⑤恢復力穩(wěn)定性越差

⑥恢復力穩(wěn)定性越強

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

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【題目】如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,表示物質促進或抑制的產生,產生后將釋放到血液中。下列說法正確的是

A. 若該器官為骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解產生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺,可能是促胰液素,可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦,可能是甲狀腺激素,可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為性腺,則可能是促性腺激素釋放激素,可表示性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說的創(chuàng)立者是

A.達爾文

B.瓦爾德爾

C.施旺和施萊登

D.辛格

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