研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)），請(qǐng)根據(jù)表作答。

（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中：________最可能取自高等植物。

（2）從營(yíng)養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中________不可能是自養(yǎng)生物。

（3）上述細(xì)胞中最可能是顫藻的：________。

答案：
解析：

　�。�1）丙

　�。�2）乙

　�。�3）甲


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省成都九中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)），請(qǐng)根據(jù)表作答。

 
細(xì)胞核
葉綠素
葉綠體
線粒體
中心體
核糖體
纖維素酶處理結(jié)果
甲]
×
√
×
×
×
√
無(wú)變化
乙
√
×
×
√
√
√
無(wú)變化
丙
√
×
×
√
×
√
外層結(jié)構(gòu)破壞
丁
√
√
√
√
√
√
外層結(jié)構(gòu)破壞
（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中：________最可能取自高等植物。                     
（2）從營(yíng)養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中___________不可能是自養(yǎng)生物。
（3）上述細(xì)胞中最可能是顫藻的：                 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二第二學(xué)段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。

①大腸桿菌�、诎l(fā)菜　③藍(lán)藻�、芙湍妇、菝咕、轍IV　⑦水綿�、郤ARS病原體　⑨細(xì)菌

(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”)。

 

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？

甲________，乙________，丙________。

A．洋蔥                            B．兔子

C．蘑菇                            D．藍(lán)藻

Ⅱ。(6分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________________________________________________________________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(　　)

(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)），請(qǐng)根據(jù)表作答。

 

細(xì)胞核

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲]

×

√

×

×

×

√

無(wú)變化

乙

√

×

×

√

√

√

無(wú)變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中：________最可能取自高等植物。                     

（2）從營(yíng)養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中___________不可能是自養(yǎng)生物。

（3）上述細(xì)胞中最可能是顫藻的：                  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)），請(qǐng)根據(jù)表作答。

4種不同生物部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

甲

×

√

×

×

×

√

無(wú)變化

乙

√

×

×

√

√

√

無(wú)變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

（1）甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中             最可能取自高等植物，

判斷的依據(jù)是：                                      。

（2）從營(yíng)養(yǎng)功能上看，上述4種細(xì)胞中___________不可能是自養(yǎng)生物，

理由是：                                                 。

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