【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( )

A. 當(dāng)機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、EF散熱

B. 當(dāng)機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié)

C. D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的

D. 人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】試題分析:1、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)體溫維持相對恒定.

2、炎熱環(huán)境皮膚溫覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)體溫維持相對恒定.

A、當(dāng)機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠EF散熱,A錯誤;

B、當(dāng)機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié),腎上腺素分泌增加,促進代謝,增加產(chǎn)熱,B正確;

C、D途徑主要是依靠骨骼肌的細胞呼吸完成的,C正確;

D、人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),D正確.。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是( )
A.4,4,5
B.5,4,4
C.5,5,4
D.4,4,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是

A.曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B.曲線可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機鹽的相

對含量變化

D.曲線可以表示人從幼年到成年,體內(nèi)水相對含量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是

A利用性引誘劑誘殺害蟲會影響

B種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是

D春運期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上并做不同的處理。一段時間后測定瓊脂塊中的生長素含量,并分別用af表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A若向光側(cè)的生長素會被分解,a>b、c<d

B若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè),c+d=e+f,e<f

C圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側(cè)的細胞分裂較快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是

A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同

B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似

C. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L

D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是( )

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細胞代謝強度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天氣變冷時,人體散失的熱能增多,為維持體溫恒定,下列哪些腺體的分泌量增多(
①垂體 ②甲狀腺 ③胰島 ④腎上腺
A.①②③
B.①②④
C.②④
D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內(nèi)O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是

A光照強度為a時,光合作用強度不為零

B光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等

C光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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同步練習(xí)冊答案