【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法，正確的是( )

A. 甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP

B. 葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞需要載體，不消耗ATP

C. 大分子物質(zhì)只有通過主動運輸才能進入細胞

D. 蜜餞腌制過程中蔗糖進入細胞是主動運輸?shù)慕Y(jié)果

【答案】B

【解析】甘油進入小腸絨毛上皮細胞屬于自由擴散，不需要消耗ATP，A錯誤；葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，需要載體但不需要能量，B正確；大分子物質(zhì)進入細胞是通過胞吞，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C錯誤；蜜餞腌制過程中蔗糖進入細胞是因為細胞死亡失去了控制物質(zhì)進出的功能，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、有刺剛毛與無刺剛毛這兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？ ，并說明理由： 。

（2）如果只考慮長翅與殘翅，直翅與彎翅這兩對相對性狀，該昆蟲一個初級卵母細胞所產(chǎn)生的卵細胞的基因型為__________________。

（3）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有_____________。

（4）為檢測該昆蟲減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子的情況，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型最好是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）的遺傳物質(zhì)是一種單鏈RNA，EBV感染后可能導致人體患埃博拉出血熱（EBHF）。EBV與宿主細胞結(jié)合后，將核酸—蛋白質(zhì)復合體釋放至細胞質(zhì)，并啟動下圖途徑進行增殖，進而導致人體患病。下列推斷最為合理的是（ ）

A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B. 過程②中需要的氨基酸與tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式應該為 ，對應D圖中的 （字母）所代表的過程。細胞吸收X的速率由 決定。

（2）實驗中使用的X溶液最可能是 。

①飽和淀粉溶液 ②飽和蛋白溶液

③飽和蔗糖溶液 ④飽和硝酸鉀溶液

（3）在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細胞，整個實驗過程中，該細胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ，發(fā)生此變化的內(nèi)因是植物細胞的 相當于一層半透膜，具有選擇透過性，其外因是 之間存在濃度差。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項關(guān)于病毒的描述正確的是（ ）

A. 病毒的遺傳物質(zhì)位于細胞核

B. 病毒是生命系統(tǒng)最微小的層次

C. 在人工配置的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

D. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A. 因為放置鳥籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法

B. 0—2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開始的

D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物選考——生物技術(shù)實踐】近幾年，全國柑橘銷售市場陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問題：

（1）通過過程③制作果酒時常常接種的菌種是_______，最適合其繁殖的溫度為_____℃左右。請寫出過程③中發(fā)生的主要生物化學反應式：______________。

（2）在過程③中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染，原因是：（寫出兩點）

Ⅰ___________________；

Ⅱ___________________。

（3）過程③和過程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是：_____________。

（4）選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料，理由是____________。過程⑤提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、________、過濾、靜置、再次過濾�，F(xiàn)獲得一株無籽突變柑橘，研究人員要在較短時間內(nèi)獲得大量該突變植株，最好采用_______________的方法，該過程中需要對外植體使用酒精進行消毒處理。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是

A. 動植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的含成提供能量

B. ①過程和②過程的酶和場所不相同

C. c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同

D. ATP的活細胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標記一定量的氨基酸，用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線（下圖甲），以及在此過程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中，不正確的是（ ）

A. 35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 乙圖中d、ｅ、ｆ三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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