【題目】廬山是中國(guó)著名的文化名山，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中廬山屬于（ ）
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

【答案】C
【解析】解：廬山是中國(guó)著名的文化名山，由于包括了其內(nèi)的所有生物及其生活的環(huán)境，故在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中廬山屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
故選：C．
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)①表示________________________________，d是________細(xì)胞，圖中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是_________（填字母）

(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有________ 、____________ 、____________ 、____________。

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有____________________(填字母)。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的____________(填編號(hào))。

(5)HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是________(填字母)，導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類(lèi)型中的_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA)對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)和乙烯產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組

B.光會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素低濃度有促進(jìn)作用，高濃度有抑制作用

D.當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，生長(zhǎng)素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證甲狀腺激素的功能，某興趣小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察，與對(duì)照組比較，會(huì)出現(xiàn)

A.耗氧量增加B.嗜睡，體重增加C.進(jìn)食量明顯增加D.機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段，該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答：

（1）方法一中，研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射__________，使其__________，從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理激活卵母細(xì)胞，在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至__________期，從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱(chēng)為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

（2）采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段，防止多精入卵的第一道屏障是__________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的__________原核，再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象�？梢酝ㄟ^(guò)測(cè)定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量，或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定，最好選擇處于__________（寫(xiě)出分裂類(lèi)型及時(shí)期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（4）通過(guò)飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚(yú)、桑葉養(yǎng)蠶，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

（5）現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí)，也可能引起一系列的安全和倫理問(wèn)題，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。

A.對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物，公眾在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面產(chǎn)生了爭(zhēng)論

B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等

C.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度

D.我國(guó)對(duì)于“克隆人”這一技術(shù)總體來(lái)說(shuō)是禁止生殖性克隆和治療性克隆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過(guò)程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

B. 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同

C. 腸激酶與胰蛋白酶都能降低活化能

D. 激活過(guò)程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行．

（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是 ，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 ，原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有 這一種細(xì)胞器．

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華“的是 ，該細(xì)胞中含有 ，因此利用光能合成有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類(lèi)的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是

A. 甲為，乙為 B. 甲為，乙為

C. 甲為，乙為 D. 甲為,乙為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）DNA大多是由______條核苷酸鏈構(gòu)成，RNA通常是由_____條核苷酸鏈構(gòu)成。

（2）5代表一條核苷酸鏈，它是由基本單位之間通過(guò)形成____________（化學(xué)鍵）連接而成。

（3）若圖示為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是_____。圖中1是___、2是______、3是_____、4是______。

（4）若圖示為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是_________________。

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