【題目】如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變

B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變

D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則ab表示分裂間期;bc表示有絲分裂的前、中、后三個(gè)時(shí)期;cd是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,cde表示末期。若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則ab完成DNA的復(fù)制,每條染色體上含有2個(gè)DNA,表示分裂間期;bc段表示有絲分裂前期和中期;cd表示著絲點(diǎn)分裂,一條染色體中DNA的含量變?yōu)?/span>1,de段表示有絲分裂后期和末期。

A、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA含量,則cd過(guò)程表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上的DNA含量由2個(gè)變成1個(gè),但細(xì)胞中DNA含量不變,A正確;

B、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,e點(diǎn)與a點(diǎn)時(shí),每條染色體都含有1個(gè)DNA,B正確;

C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則則ac過(guò)程表示有絲分裂間期、前期和中期,該過(guò)程中染色體數(shù)目不變,C正確;

D、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則ac過(guò)程表示有絲分裂間期、前期、中期和后期,在后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種微生物,下表、是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在中正常生長(zhǎng)繁殖;甲能在中正常生長(zhǎng)繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生長(zhǎng)繁殖,甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是( )

注:表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì),表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì)。

A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物

B. 甲、乙都是自養(yǎng)型微生物,丙是異養(yǎng)型微生物

C. 甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖,其中甲病由A、a控制,乙病由B、b控制,兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性兩病兼患時(shí),在胚胎發(fā)育早期致死。請(qǐng)回答以下問題:

(1)屬于伴性遺傳的是____,可以確定圖一是 ___的基因組成圖。

(2)理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是____,女兒的表現(xiàn)型及比例是____________,其遵循____定律。

(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配,所生孩子只患一種病的概率是____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是(  )

A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35 ℃左右,最適pH為8左右

B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也隨之變化

D. 當(dāng)pH為任一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列選項(xiàng)中不支持這個(gè)觀點(diǎn)的敘述是(

A.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂離不開細(xì)胞B.艾滋病病毒能單獨(dú)生活

C.縮手反射離不開神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞D.人的胚胎發(fā)有離不開細(xì)胞分裂和分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

①取材位置不合適、谌〔臅r(shí)間不合適 ③制片時(shí)壓片力量不合適、芙怆x時(shí)間不合適、菀曇斑x擇不合適

A.②③

B.②③⑤

C.①②⑤

D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌制造“工程菌”的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

(1)“工程菌”是指用基因工程的方法,__________________________。過(guò)程⑦所需的酶根據(jù)來(lái)源不同分為_______________________兩類。

(2)在基因工程中,大腸桿菌常作為受體細(xì)胞其原因是______________(至少答兩點(diǎn))。目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是采用____________________檢測(cè)是否插入大腸桿菌的基因中。

(3)經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá),獲得的胰島素卻往往無(wú)生物活性,導(dǎo)致這原因可能是______________________________________。

(4)目前,科學(xué)家已經(jīng)在牛和羊等動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出多種重要醫(yī)藥產(chǎn)品,是將藥用蛋白基因與___________________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)__________的方法,導(dǎo)入到羊或牛的__________中,使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后,通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是( )

A.供給能源

B.供給全面營(yíng)養(yǎng)

C.供給水分

D.維持細(xì)胞滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是( )
A.掌握能量流動(dòng)中的傳遞效應(yīng)
B.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.了解能量流動(dòng)的方向
D.使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

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