【題目】

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、bc依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

【答案】C

【解析】若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì),A正確;若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H,B正確;地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,不能說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)具有多樣性,必含的元素為C、H、ON,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B. 兩者進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同

C. 兩者在染色體上的位置不同

D. 兩者的堿基對(duì)序列不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類多指基因(T)對(duì)正常(t)是顯性,一個(gè)家庭中父母親都是多指,他們有一個(gè)手指正常的孩子,他們?cè)偕粋(gè)孩子患多指的可能性是( )

A. 100B. 75C. 25D. 50

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種植物凈光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

1A、B兩種植物光合作用過(guò)程中對(duì)光能利用的相同點(diǎn)是:在一定范圍內(nèi) 。

2在光照強(qiáng)度為P時(shí),A、B兩種植物的總光合作用強(qiáng)度 一定不一定相同,原因是

3光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程,而C02濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中,正確的是

A. 在DNA復(fù)制時(shí)期,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B. 在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期,著絲點(diǎn)排列整齊

D. 在染色體逐漸解螺旋同時(shí),核膜解體、核仁消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)絲分裂和有絲分裂相比,下列敘述正確的是

A. 分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B. 沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制

C. 分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D. 無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vvvv的果蠅分別占15%、55%30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中V的基因頻率約為()

A. 43% B. 48% C. 52% D. 57%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是

A.雜交時(shí),須在花成熟前除去母本的雄蕊

B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去

C.雜交時(shí),須在花成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是藍(lán)藻左圖和衣藻右圖的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有 、 、 等,但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)?/span> 。

2藍(lán)藻有好多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),淡水中出現(xiàn)的________現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是

3藍(lán)藻細(xì)胞中含有 兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)/異養(yǎng)型生物。

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