33.(8分)下面是某同學(xué)自己制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。
⑴發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2中的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者________________,要保證酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的正常進(jìn)行,除了滿足適宜的溫度、pH等條件外,還必須________________。
⑵根據(jù)發(fā)酵罐1中微生物形態(tài)、數(shù)量可以判斷哪種類型是優(yōu)勢(shì)菌種,最簡(jiǎn)單的方法是________________,此種方法獲得的優(yōu)勢(shì)菌種的數(shù)量________________(大于、等于、小于)發(fā)酵罐1優(yōu)勢(shì)菌種活菌的數(shù)量。
⑶下圖表示純化菌種的操作過(guò)程,過(guò)程一是________________方法,過(guò)程二是________________方法,欲從發(fā)酵罐2分離出優(yōu)勢(shì)菌種應(yīng)選用過(guò)程________________,原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.甲家庭中,丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,妻子患紅綠色盲,丈夫表現(xiàn)正常。從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育
A.男孩、男孩
B.女孩、女孩
C.男孩、女孩
D.女孩、男孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是
A.該膜中載體也能運(yùn)輸半乳糖
B.氨基酸以該方式進(jìn)入肌細(xì)胞
C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
D.興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性起重要作用,體現(xiàn)其間接價(jià)值
D.生物的種類越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是
A.基因突變是基因庫(kù)變遷的內(nèi)因
B.隔離的種群之間各自獨(dú)立進(jìn)化
C.物種形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.一個(gè)物種的形成或滅絕,不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9.某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖所示,其中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是圖中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.(2011·上海卷,八)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問(wèn)題。
(1)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是________。
材料一 某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬(wàn)年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二 蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開(kāi),蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是________。
A.適應(yīng)輻射
B.地理隔離
C.生存競(jìng)爭(zhēng)
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是__________________的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的________________變小。
下表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。
基因型 | A種群(個(gè)) | B種群(個(gè)) |
VaVb | 200 | 0 |
VaVa | 50 | 120 |
VbVc | 100 | 200 |
VcVc | 150 | 50 |
VaVc | 100 | 80 |
(5)計(jì)算Va在A種群中的頻率________。
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
41(8分):如下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?u>________________________________________________________________________。
(4)________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為________________________。
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