下列關(guān)于“探究2，4﹣D對(duì)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

①2，4﹣D是在植物體內(nèi)合成的；

②取多個(gè)燒杯，分別裝有等量不同濃度的2，4﹣D溶液，還需要一個(gè)裝有蒸餾水的燒杯作空白對(duì)照；

③所選取的枝條必須從同一植株中選��；

④枝條大小、長(zhǎng)短、芽的數(shù)量相近，放入燒杯中要基部朝下；

⑤每個(gè)燒杯各放一個(gè)枝條

⑥每天測(cè)量每組枝條的根總長(zhǎng)度．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市高二上精英對(duì)抗賽2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤處理情況見(jiàn)下表．與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

濕潤(rùn)

濕潤(rùn)

較干燥

較干燥

A．探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤的是否滅菌處理，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3

C．為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D．預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群、群落敘述正確的是（ ）

A．群落的生物個(gè)數(shù)是區(qū)別不同群落的重要特征

B．某河流的河底和河岸生長(zhǎng)的植被不同屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于群落的資源得到充分、合理利用

D．土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估計(jì)法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類(lèi)似物的作用如右圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“﹣”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙之間具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

C．甲最可能代表脫落酸

D．甲、乙、丙直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）A代表 分子，B代表 ，D代表 ．

（2）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層 膜，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 ．

（3）代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線(xiàn)粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)的過(guò)程中起重要作用

D．發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞都會(huì)衰老和凋亡

B．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

D．多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中所有細(xì)胞都會(huì)發(fā)生分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為科研人員探究不同處理方式對(duì)某種植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，所繪制的曲線(xiàn)圖（單位：mm）．分析圖示信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）細(xì)胞分裂素、赤霉素和適宜濃度的生長(zhǎng)素在植物生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同（填“協(xié)同”或“拮抗”）關(guān)系．（2）甲組頂芽生長(zhǎng)旺盛，而側(cè)芽生長(zhǎng)完全受到抑制，這種現(xiàn)象稱(chēng)為頂端優(yōu)勢(shì)，“這種現(xiàn)象”的原理是頂芽生長(zhǎng)素少促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)素多抑制生長(zhǎng)；結(jié)合圖中的處理及結(jié)果分析，解除或緩解這種現(xiàn)象的方法有（2種）摘除頂芽 側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素．
（3）戊組與丁組對(duì)照可得出赤霉素具有明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用．
（4）該實(shí)驗(yàn)可間接反映出在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種激素是并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)發(fā)揮作用的．

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