線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所．其“主要”二字的含義是（　�。�
A、細胞內(nèi)的有氧呼吸還可以在其他細胞器中進行
B、復(fù)雜的有氧呼吸大部分階段在線粒體內(nèi)進行
C、細胞質(zhì)基質(zhì)也可以單獨完成呼吸作用
D、細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)指導(dǎo)和控制著線粒體內(nèi)有氧呼吸的進行
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：由于有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線粒體中，因此說線粒體是有氧呼吸的主要場所．
故選：B．
點評：對于線粒體的功能和有氧呼吸的具體過程和場所的理解是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對生物個體來說，細胞生命歷程中非正常的變化是（　�。�
A、細胞分化B、細胞衰老
C、細胞癌變D、細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長和發(fā)育及生命活動具有重要意義．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老
B、效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡
C、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
D、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細胞，敘述正確的是（　�。�
A、該植物的基因型一定為AaBB
B、該細胞含有兩個染色體組
C、線粒體、中心體、核糖體、高爾基體與該細胞的分裂過程有密切關(guān)系
D、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在大蒜根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的細胞器（　　）
A、能利用光能合成糖類
B、是大分子有機物進行水解的場所
C、能對分泌物進行加工
D、能產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A、紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、細胞膜上的受體是細胞間所有信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP所需的酶
D、大分子物質(zhì)都可以通過核膜上的核孔自由進出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

糖鏈是細胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì)，在細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)中都有分布，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、糖鏈是生物體內(nèi)糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見的糖鏈
B、糖鏈都可為細胞生命活動提供能量
C、根據(jù)長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖
D、可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測糖鏈的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　　）
A、性激素的合成與核糖體有關(guān)
B、線粒體是細胞內(nèi)唯一能合成ATP的細胞器
C、成熟紅細胞內(nèi)的血紅蛋白是在核糖體上合成的
D、紡綞體的形成與高爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

凹脈金花被譽為植物界“大熊貓”，是東莞珍稀植物保育科普園目前收集的最具保護和研究價值的珍稀瀕危植物．
（1）就保護生物多樣性的措施而言，植物園引種栽培凹脈金花屬于
 
．
（2）若要對某區(qū)域的凹脈金花種群密度進行調(diào)查，常用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案