A、細胞增殖與分化過程中都有基因的選擇性表達 |
B、創(chuàng)傷愈合過程既有細胞增殖又有細胞分化 |
C、增殖能力越強的細胞分化程度越高 |
D、部分高度分化的細胞在一定條件下可以恢復增殖能力 |
細胞增殖 | 細胞分化 | |
細胞變化 | 數(shù)量增多 | 細胞形態(tài)、結構、生埋功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異,且這種差異是不可逆轉(zhuǎn)的 |
發(fā)生時間 | 從受精卵開始,有些部位的細胞終生保持分裂能力,有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂 | 持久性變化,胚胎時期達最大限度 |
在個體發(fā)育中的意義 | 保持了親代和子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 | 沒有細胞分化,生物體不能進行正常發(fā)育 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定實驗中,用蘇丹Ⅲ染色后用酒精洗去浮色 |
B、觀察DNA和RNA分布實驗中,用鹽酸水解可加速染色劑進入細胞 |
C、觀察線粒體形態(tài)分布實驗中,用甲基綠將線粒體染成藍綠色 |
D、還原糖鑒定實驗中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液應現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、②和③ |
C、①和③ | D、都不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇 |
B、H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同 |
C、溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性無關 |
D、溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應升高或不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是顯性遺傳病,Ⅱ5是雜合子 |
B、Ⅲ7與正常女性結婚,子女都不患病 |
C、該致病基因位于X染色體的同源區(qū)段上,Y染色體上有相對應的等位基因 |
D、建議Ⅲ9最好選擇生育男孩,Ⅲ8最好不要小孩 |
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