A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者主要是施萊登和施旺 | |
B. | 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性 | |
C. | 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
D. | 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者主要是施萊登和施旺,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;
C、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展,C正確;
D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容,解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 51 | C. | 49 | D. | 53 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量較少,淋巴中的蛋白質(zhì)含量較多 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
B. | 物種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,就一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離 | |
C. | 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種 | |
D. | 能夠進(jìn)行交配,并且產(chǎn)生后代的個(gè)體不一定是同一物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花粉過(guò)敏與系統(tǒng)性的紅斑狼瘡 | B. | 皮膚蕁麻麻疹與艾滋病 | ||
C. | 先天性胸腺發(fā)育不良與關(guān)節(jié)炎 | D. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎與風(fēng)濕性心臟病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用 | |
B. | 初次感染病毒后,機(jī)體通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫共同配合使疾病痊愈 | |
C. | 再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活后能快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | 注射疫苗預(yù)防疾病就是利用再次感染相同抗原時(shí)機(jī)體的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 | |
C. | 植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,細(xì)胞壁不是系統(tǒng)的邊界 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
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