實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是（　�。�
A、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃
C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住
D、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角
考點(diǎn)：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是實(shí)驗(yàn)中變量的控制，無關(guān)變量，也稱控制變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件．根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析判斷．
解答： 解：A、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理是消除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)質(zhì)是消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；
B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，PH是自變量，溫度是無關(guān)變量，先將每一組溫度控制在37℃，B正確；
C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住，實(shí)質(zhì)是控制自變量，C錯(cuò)誤；
D、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角，屬于控制無關(guān)變量，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是變量的控制，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行分析，控制變量科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人在胚胎時(shí)期要經(jīng)歷尾的消失、指間細(xì)胞死亡，原因是遺傳物質(zhì)決定的遺傳性調(diào)控
B、細(xì)胞的自動(dòng)更新、被病原體感染的細(xì)胞清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
C、細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動(dòng)受損或中斷引起的，如蛋白質(zhì)合成減慢
D、壞死組織去除傷害因素后能形成正常組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A、人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
B、在酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降
C、湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染
D、大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國(guó)的飲食講究“色香味”，顏色會(huì)影響消費(fèi)．小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長(zhǎng)很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ提取葉綠素

Ⅱ探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響
取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方法和結(jié)果如下表．
實(shí)驗(yàn)組號(hào)葉綠素溶液（mL）調(diào)pH至處理時(shí)間（min）溶液顏色
①3.0Y10綠色
②3.07.010綠色
③3.06.010黃綠色
④3.05.010黃褐色
注：葉綠素被破壞后變成黃褐色．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）提取食用葉綠素的X應(yīng)該為
 
，原因是
 
．
（2）表中Y應(yīng)該為
 
，原因是
 
．
（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于
 
食品，否則
 
．
（4）小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素，請(qǐng)你提供檢測(cè)方法并寫出主要步驟
 
．
Ⅲ對(duì)用于表格中實(shí)驗(yàn)組②的綠葉提取液進(jìn)行分離，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖回答下列問題

（5）寫出四種色素的名稱：甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 
，這四種色素分布在細(xì)胞的
 
．
（6）綠葉中含量最多的色素是，在層析液中溶解度最大的色素是
 
（填編號(hào)）
（7）主要吸收藍(lán)紫光的色素是
 
（寫名稱）
（8）葉片呈現(xiàn)綠色的原因是
 
，秋季葉片變黃的原因是
 
（填編號(hào)）的含量降低，楓葉秋季變紅，顯示該顏色的色素存在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，高等動(dòng)物和人體的內(nèi)環(huán)境是能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的，這種穩(wěn)定是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)所必須的．請(qǐng)回答下列問題：
（1）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
．
（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH有
 
的趨勢(shì)，但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定．
（3）對(duì)于人體來說，體溫恒定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)來說是必不可少的，這是因?yàn)?div id="lbf7rld" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量濃度為0.9%的NaCl溶液200mL，預(yù)計(jì)此病人的內(nèi)環(huán)境的滲透壓將
 
尿量將
 
．　
（5）血液中的各種化學(xué)成分也能保持相對(duì)穩(wěn)定，如果給一個(gè)健康男子靜脈推注10%的葡萄糖溶液（遠(yuǎn)高于血糖濃度）100mL，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出你預(yù)測(cè)的血糖含量變化的大致情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列現(xiàn)代生物科技方面的問題．
（1）現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛，采用胚胎移植的方法，可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代．其操作過程中需要用激素對(duì)該良種母牛和代孕母牛進(jìn)行
 
處理；還要用激素使供體母牛
 
．胚胎收集的過程也叫做
 
．
（2）用于移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到
 
或
 
階段．采用試管動(dòng)物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精．體外受精主要包括
 
、
 
和
 
等幾個(gè)主要步驟．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A、物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境
B、信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
C、性外激素只能向同種昆蟲傳遞
D、行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），A、B、C、D、E、F、G分別表示有關(guān)的概念，其中A、B、C、D、E表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．箭頭①的意義是“CO2由C進(jìn)入A”．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A代表的是
 
，C代表的是
 
，F(xiàn)代表的是
 
，G代表的是
 
．
（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈
 
．
（3）箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，仿照②的意義，寫出③的意義．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B、人口增長(zhǎng)率：墨西哥＞瑞士
C、根據(jù)該圖無法知道兩國(guó)人口數(shù)量
D、若一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子，則墨西哥人口數(shù)量將維持穩(wěn)定

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