A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成 |
B、遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) |
C、代謝中產(chǎn)生水和消耗水 |
D、細(xì)胞的增殖與分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、交感神經(jīng)興奮,血壓降低 |
B、血漿滲透壓升高,血壓易升高 |
C、靜脈的血壓高于動脈的血壓 |
D、動脈擴(kuò)張時(shí)測得的血壓稱舒張壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶 |
B、攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離 |
C、離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中 |
D、此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣前需將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻,使得計(jì)數(shù)更準(zhǔn)確 |
B、甲、乙、丙三組遵循單因子變量,形成相互對照 |
C、預(yù)期一段時(shí)間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型曲線增長 |
D、若培養(yǎng)液濃度過低,會導(dǎo)致酵母菌吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“零碳館”房頂植物吸收的C02將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物 |
B、館區(qū)可再生資源的利用實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 |
C、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑之一為:C02→C3→( CH20)→丙酮酸→C02 |
D、碳循環(huán)的破壞可導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量上升,引起“溫室效應(yīng)” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性 |
B、青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高 |
C、生長素、青霉素都能夠促進(jìn)插條生根 |
D、高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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