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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
密碼子位置 酶種類 |
4 | 5 | 6 | 7 |
正常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(CUU) | 谷氨酸(CAG) |
異常酶 | 蘇氨酸(ACU) | 絡(luò)氨酸(UAC) | 絲氨酸(UCU) | 纈氨酸(CUU) |
A、第5個(gè)密碼子前插入U(xiǎn)AC |
B、第5個(gè)密碼子中插入堿基A |
C、第6個(gè)密碼子前UCU被刪除 |
D、第7個(gè)密碼子中的C被G替代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 |
B、受損線粒體的功能逐漸退化,則氧氣的消耗量會(huì)減少 |
C、細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 |
D、當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若在②處給予一個(gè)適宜的刺激,①處能檢測(cè)到膜電位變化 |
B、①處產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中,去極化和反極化都是由Na+內(nèi)流引起 |
C、同一個(gè)體不同突觸的②上遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因的差異 |
D、若瞬間增大①對(duì)組織液中Ca2+的通透性,可使②持續(xù)興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流 |
B、自然選擇導(dǎo)致突變并對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累 |
C、人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向 |
D、種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向 |
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