下列關(guān)于體外受精的敘述不正確的是
A.精子的采集方法有假陰道法、手握法和電刺激法等
B.從卵巢采集的卵母細(xì)胞,要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子結(jié)合
C.精子的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)培養(yǎng)法兩種
D.體外受精需要在適宜濃度的酒精溶液中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述不正確的是
A.有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理
B.可以從屠宰場(chǎng)已屠宰母畜的卵巢中采集
C.對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取母細(xì)胞
D.采集的卵母細(xì)胞直接與獲能的精子在體外受精
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述不合理的是( )
A.進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能發(fā)生基因突變或染色體變異,而不可能發(fā)生基因重族
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株的過(guò)程則沒(méi)有采用是植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D.試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物,但不能使無(wú)法產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子
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科目:高中生物 來(lái)源:安徽省期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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