【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是
A. 都是蛋白質(zhì)B. 與生物體的物質(zhì)和能量代謝有關(guān)
C. 由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌D. 要釋放到血液中才發(fā)揮作用
【答案】B
【解析】
本題的對酶的概念、作用和作用特點(diǎn)的考查,分析選項進(jìn)行解答。
A、酶不都是蛋白質(zhì),酶可能是蛋白質(zhì),也可能是RNA,A錯誤;
B、酶都對細(xì)胞代謝起催化作用,細(xì)胞代謝過程包含著物質(zhì)變化和能量變化,因此酶與物質(zhì)和能量代謝有關(guān),B正確;
C、激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的,酶的產(chǎn)生不僅僅是內(nèi)分泌細(xì)胞,所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,C錯誤;
D、酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,不經(jīng)體液運(yùn)輸,D錯誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境分別是
A. 血液和組織液 B. 血漿和組織液
C. 淋巴和血漿 D. 淋巴和組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( )
A. a運(yùn)動強(qiáng)度下只有氧呼吸,b運(yùn)動強(qiáng)度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在,c運(yùn)動強(qiáng)度下只有無氧呼吸
B. 運(yùn)動強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
D. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,會因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( 。
A.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)
B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
C.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀
D.⑤為肌糖原,是植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述,錯誤的是( )
A.植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和果膠
B.細(xì)菌和藍(lán)藻都具有細(xì)胞壁
C.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
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【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是 ( )
A. 病毒屬于無成形細(xì)胞核的原核生物
B. 病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C. 病毒寄生于活細(xì)胞的表面
D. 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某植物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖表示細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化。請據(jù)圖回答:
(1)曲線圖中ab段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像是______,此時期細(xì)胞中發(fā)生的變化主要是________。
(2)為觀察細(xì)胞分裂圖像,需制作臨時裝片,制作流程為解離→_________→染色→制片。
(3)在一個細(xì)胞周期中,A、B、C、D發(fā)生的先后順序是____________(用字母和箭頭表示)。
(4)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳的細(xì)胞分裂圖像是_____________。若該植物細(xì)胞正常情況下染色體數(shù)目是2n,則bc段對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是野兔種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線,請回答:
(1)圖中表示的是種群增長的______________型曲線,表示K值的一點(diǎn)是____________。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點(diǎn)是________________。
(3)影響該種群增長的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第________________年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?______________________________。
(5)你認(rèn)為種群增長速度在一段時間之后明顯加快的原因主要是________________。
(6)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有___________。
(7)野生動物研究所對野兔進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為2 hm2。統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;一段時間后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲 | 雌性 | 雄性 | 標(biāo)記 | |
初 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重 | 50 | 32 | 18 | 10 |
以上是某同學(xué)對該數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為正確的是(____)
A.綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例(♀/♂)約為3∶2
B.該地區(qū)野兔的平均種群密度約為250只/hm2
C.如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實(shí)際低
D.此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度
(8)與此同時,還測定了一個生物種群分布比較均勻的山毛櫸的種群密度時,采取如下操作:①選擇山毛櫸分布比較均勻、長5千米、寬1千米的長方形地塊;②將該地塊分成三等份,在每份的中央劃一個樣方;③樣方為邊長5米的正方形;④每個樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下:
樣方 | 第一樣方 | 第二樣方 | 第三樣方 | |
個體數(shù) | 3 | 5 | 4 |
①根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查,該原始森林中山毛櫸的種群密度為__________________。
②該調(diào)查結(jié)果是否可靠?原因是______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(I)為了探究溫度、光照強(qiáng)度對植物吸收CO2速率的影響,某興趣小組在適宜的CO2濃度下,分別用兩種溫度(用t表示,且t1>t2)和不同的光照強(qiáng)度對某植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),得到如下圖所示的結(jié)果:
⑴ 光照強(qiáng)度在a ~k范圍內(nèi),限制該植物吸收CO2的速率的主要環(huán)境因素是__________;
⑵ 如果該植物吸收CO2的速率以摩爾數(shù) / 單位時間來表示,那么在光照強(qiáng)度為g、溫度為t1時,該植物產(chǎn)生O2的速率是_____________摩爾/單位時間。
⑶ 在光照強(qiáng)度為k的情況下, 該興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出“此植物在溫度為t1時,吸收CO2的速率最大”的結(jié)論。但是僅依據(jù)圖示結(jié)果,就得出上述結(jié)論并不妥當(dāng)。請你在該興趣小組的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出改進(jìn)思路:在___________范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度,光照為________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
II.某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的干重變化,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析:
(1)第2~6 d,種子從外界吸收水,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加。6 d后種子干重減少的主要原因是________________。
(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4 d,實(shí)驗(yàn)小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1∶3,此時大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物酒精增多,產(chǎn)生酒精的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第________d,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。
III.為探究菠菜葉片的光合作用和細(xì)胞呼吸,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),操作流程及記錄結(jié)果如下(單位:mg):
從上表信息可知,在26℃-29℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用趨勢是___________,實(shí)際光合強(qiáng)度變化趨勢是_________________。如果恒溫在上表某一溫度,維持10小時光照,14小時黑暗,菠菜能最大限度增加的質(zhì)量是_________________mg。
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