一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是

A.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B.在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開

D.噬菌體侵染細菌實驗中,只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P

 

D

【解析】

試題分析:由于蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序多種多樣,導(dǎo)致蛋白質(zhì)種類多種多樣,可能蘊含著遺傳信息,所以最初認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),A項正確;格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子,使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌,而艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA,DNA是遺傳物質(zhì),即死亡的S型細菌的DNA進入R型活細菌中,使R型菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌,細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組,B項正確;由于艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中提取的DNA純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì),因此,仍有人對實驗結(jié)果表示懷疑,而噬菌體的蛋白質(zhì)與DNA能分開標(biāo)記,噬菌體侵染細菌時,DNA進入到細菌的細胞中,而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面,因此,子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的,所以噬菌體侵染細菌實驗更能證明DNA是遺傳物質(zhì),C項正確;噬菌體侵染細菌實驗中,用放射性同位素32P標(biāo)記噬菌體的DNA,在離心后的沉淀物中放射性很高,上清液中也有少量的放射性,原因可能是由于部分噬菌體沒來得及侵染細菌,或者是因為侵染時間過程,部分細菌破裂釋放出噬菌體。

考點:本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程,意在考查學(xué)生能關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的描述,不正確的是( )

A.試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2

B.廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定

C.實驗過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會向右移動

D.該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期開學(xué)初學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動都與這兩者關(guān)系密切,但也有“例外”,下列各項中,屬于這種“例外”的是

A.在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)時的電位變化

B.人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中的氧氣

C.人體的吞噬細胞吞噬并水解入侵機體的抗原

D.脊髓的神經(jīng)中樞中突觸小體分泌神經(jīng)遞質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用秋水仙素處理普通西瓜(二倍體)的幼苗,不可能出現(xiàn)的狀況是

A.全株細胞的染色體數(shù)目都加倍

B.成熟后產(chǎn)生的卵細胞中有兩個染色體組

C.誘發(fā)DNA中個別堿基發(fā)生改變

D.長大后可以正常地開花結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一定濃度的秋水仙素處理下面甲圖中植物的莖尖和根尖1,一段時間發(fā)育成乙圖中的植株。則乙圖a、b、c、d四處細胞(都處于非分裂期)中,染色體數(shù)相同的是

 

A.a(chǎn)和b B.b和c C.c和d D.b和d

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是

A.所有細胞內(nèi)都含有糖原

B.細胞都能進行分裂和分化

C.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

D.用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖1為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。圖2表示的是正常蛋白和異常蛋白氨基酸序列,字母表示氨基酸,數(shù)字表示氨基酸的位置,箭頭表示基因相應(yīng)位點突變引起的氨基酸種類的變化。請回答:

(1)圖1過程①中物質(zhì)c能識別致病基因的 并與之結(jié)合,過程②是 。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為 。

(3)據(jù)圖2推測,導(dǎo)致①、②處突變的原因是基因中分別發(fā)生了堿基對的 、 ,進一步研究發(fā)現(xiàn),異常蛋白質(zhì)的相對分子量明顯大于正常蛋白質(zhì),從物質(zhì)b的變化分析,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 。

(4)在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是 。

(5)圖中的異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細胞的 (填細胞器的名稱)中。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A.核孔數(shù)量越多的細胞其代謝越旺盛,核仁越大

B.線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,功能更復(fù)雜

C.哺乳動物精子中的線粒體聚集在頭部,利于游動

D.漿細胞中的高爾基體不斷接受和分泌囊泡,利于膜成分的更新

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞器的說法,正確的是( )

A.液泡在所有植物細胞中都能找到

B.所有細胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C.植物細胞的核糖體和高爾基體都能進行脫水縮合反應(yīng)

D.葉綠體存在于能進行光合作用的細胞中,如藍藻細胞、葉肉細胞等

 

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