請(qǐng)根據(jù)以下兩份材料及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
材料一:某小組同學(xué)在探究IAA促進(jìn)插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時(shí),得到的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
IAA濃度 生根數(shù) 培養(yǎng)天數(shù) | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
2 | 0 | 3 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 |
3 | 0 | 5 | 10 | 6 | 2 | 0 | 0 |
4 | 0 | 6 | 12 | 8 | 3 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)以下兩份材料及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
材料一:某小組同學(xué)在探究IAA促進(jìn)插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時(shí),得到的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
IAA濃度 生根數(shù) 培養(yǎng)天數(shù) |
0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
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材料二:細(xì)胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老,可用作蔬菜的保鮮劑。
(1)植物激素的生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,生長(zhǎng)素除了能促進(jìn)插條生根,還能促進(jìn)果實(shí) ,利用該原理可以獲得無(wú)子番茄。
(2)由材料一可以看出生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出 。根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)一步探究時(shí)IAA的濃度范圍應(yīng)設(shè)在 mg/mL之間。
(3)在材料二的基礎(chǔ)上,某同學(xué)想進(jìn)一步了解影響細(xì)胞分裂素保鮮效果的因素,請(qǐng)你幫助擬一個(gè)具體的探究課題,并寫(xiě)出相應(yīng)的自變量。
課題名稱: 。
自變量: 。
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