13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞骨架是由磷脂分子和蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞作用
C．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜的成分改變有關(guān)
D．液泡內(nèi)的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

分析 課本中涉及“骨架”的知識(shí)點(diǎn)包括：細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層、細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、生物大分子都以碳鏈為骨架、DNA分子以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架．

解答 解：A、細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用，B正確；
C、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜的成分糖蛋白減少有關(guān)，C正確；
D、液泡能調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓，維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡，積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞骨架的成分、功能等方面的知識(shí)；明確細(xì)胞膜與細(xì)胞中其它膜結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；明確癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及液泡的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．為探究遮光對(duì)水稻光合速率的影響．
將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如乙圖．
（1）曲線I中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少；曲線Ⅱ中k點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最多．
（2）ef段凈光合速率下降的原因可能是中午溫度升高，引起氣孔關(guān)閉光合速率下降，若要證明上述推測(cè)成立，可測(cè)量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí)，細(xì)胞間隙C02濃度變化趨勢(shì)下降（上升，下降，不變），同時(shí)細(xì)胞間隙COz的值下降時(shí)（上升，下降，不變），才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫
B．建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)
C．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同
D．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若線粒體功能異常，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　　）
A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖B．小腸上皮細(xì)胞吸收水
C．神經(jīng)細(xì)胞排出Na+D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）細(xì)胞免疫屬于特異性免疫（特異性免疫、非特異性免疫），人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞或
記憶細(xì)胞的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是降低（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．研究表明，胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列關(guān)于胚胎工程的問題
（1）供體胚胎在代孕母畜子宮內(nèi)存活的免疫學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)早期胚胎不發(fā)生免疫排斥；在胚胎分割技術(shù)中，由于已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化，所以要均等分割囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，該結(jié)構(gòu)將發(fā)育成胎兒的各種組織．
（2）若要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定，應(yīng)取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行，所運(yùn)用的技術(shù)是DNA分子雜交．
（3）ES細(xì)胞在結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是細(xì)胞核大，核仁明顯，體外培養(yǎng)ES細(xì)胞，加入抑制因子可使其只分裂不分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表．

表1　引物對(duì)序列表
引物對(duì)AP1　AACTGAAATGTAGCTATC
P2　TTAAGTCCATTACTCTAG
引物對(duì)BS1　GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2　AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2　幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位點(diǎn)AG↓CT
TC↑GA		G↓AATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓G
G↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題．
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是耐高溫．
（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖．請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？引物對(duì)B．
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為農(nóng)桿菌．
（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷．
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到1種DNA片段．
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到2種DNA片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（　�。�
A．呼吸B．遺傳C．營養(yǎng)D．生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．秸稈焚燒會(huì)造成空氣污染，人們可以利用微生物將秸稈中富含的纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖，用來生產(chǎn)酒精．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤中微生物對(duì)纖維素的分解作用，并篩選能高效分解纖維素的細(xì)菌（目的菌）．回答下列問題：
（1）對(duì)纖維素分解菌的篩選常用剛果紅染色法．采集樣品一般選擇富含纖維素的土壤．
（2）培養(yǎng)基除了含有幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要滿足微生物生長對(duì)PH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求，并用高壓蒸汽滅菌法滅菌．
（3）為了增加目的菌的濃度，選擇如表配方的培養(yǎng)基
纖維素粉5gMgSO4•7H2O0.5g
NaNO31gKCl0.5g
Na2HPO4•7H2O1.2g酵母膏0.5g
KH2PO40.9g水解酪素0.5g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000cm3
該培養(yǎng)基中的纖維素和NaNO3分別為目的菌提供碳源和氮源，從功能上講該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基與該培養(yǎng)基相比明顯的差別是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需要加入植物激素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案