【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況，判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損，電刺激⑤處肌肉不收縮

【答案】B

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成；靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中①是感受器，②是效應(yīng)器，③是傳入神經(jīng)，④是灰質(zhì)，⑤是傳出神經(jīng)，⑥是突觸；乙圖中a、c是未興奮部位，b是興奮部位。

興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是單向的，A錯(cuò)誤；乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c，而膜外相反，B正確；圖乙中b處膜電位為外負(fù)內(nèi)正，為興奮部位，C錯(cuò)誤；若圖甲中③處受損，電刺激⑤處，興奮可以傳到效應(yīng)器，因此肌肉收縮，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A.甲圖S型菌有莢膜，R型菌無莢膜

B.圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來

C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，出現(xiàn)上清液放射性偏高一定是保溫時(shí)間過短導(dǎo)致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①為有絲分裂中期

B.圖中②為有絲分裂后期

C.圖中③為減數(shù)第一次分裂中期

D.圖中④是減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤

B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，據(jù)圖不能得到的信息是

A. R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能

B. 乙烯與R蛋白結(jié)合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化

C. 無乙烯與R蛋白結(jié)合時(shí)，酶T有活性，進(jìn)而表現(xiàn)出無乙烯生理反應(yīng)

D. 酶T活性喪失的純合突變體在無乙烯的條件下出現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在病毒感染或毒素剌激下，免疫細(xì)胞能產(chǎn)生并釋放淋巴因子等信息分子，機(jī)體通過這些信息分子與相應(yīng)受體構(gòu)建神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)，以維持或改變內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)回答：

（1）抗原作用于B細(xì)胞后，在________的作用下B細(xì)胞被激活。在細(xì)胞免疫過程中，被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有_____________。

（2）在病毒感染或毒素刺激下，機(jī)體出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。研究發(fā)現(xiàn)，溫度感受器的細(xì)胞膜上存在某些淋巴因子的受體，受體與淋巴因子結(jié)合可引起神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺分泌活動(dòng)的一系列改變。在上述過程中，能引起下丘腦分泌活動(dòng)改變的信息分子有_________，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的激素有_______。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某類病原微生物侵染人體后，患者體內(nèi)產(chǎn)生抗胰島細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，最終引起胰島B細(xì)胞的損傷而導(dǎo)致糖尿病�；颊咭葝u細(xì)胞的損傷是機(jī)體進(jìn)行_____________的結(jié)果，這一類疾病被稱作_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“C1化學(xué)”是指以分子中只含一個(gè)碳原子的物質(zhì)為原料進(jìn)行物質(zhì)合成的化學(xué)。如下圖是以天然氣的主要成分為原料的合成路線流程圖，其中“混合氣體”的成分與水煤氣相同；B的水溶液有防腐功能；D是C的鈉鹽，2 mol D分子間脫去1 mol H2分子可縮合生成E（草酸鈉）；H是F與A按物質(zhì)的量之比為1∶2反應(yīng)的產(chǎn)物。

（1）天然氣主要成分的電子式是______________；E的化學(xué)式是______________。

（2）D、G的結(jié)構(gòu)簡式是：D______________、G______________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B________________________________________________；

A＋F→H_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生長激素基因控制生長激素合成的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.只有①過程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.①②過程將遺傳信息表達(dá)為生長激素的氨基酸序列

C.①和②過程可以發(fā)生在人體所有細(xì)胞中

D.若①過程發(fā)生差錯(cuò)，細(xì)胞一定不能合成生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條

D. 四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或卵細(xì)胞）的形成過程中

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