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葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是
 
，屬于個體層次的是
 
．
（2）在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是
 
，一刺槐林的生命系統(tǒng)中應屬于
 
 層次，病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？
 
（是/否）．
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：1、生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
2、生物體內最基本的化學元素和含量最多的化學元素分別是碳元素和氧元素．
解答： 解：（1）刺槐的葉屬于營養(yǎng)器官，故屬于生命系統(tǒng)的器官層次．屬于個體層次的是刺槐．
（2）細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．一片刺槐林既包括生物，也包括無機環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次．
故答案為：
（1）葉   刺槐  
（2）細胞   生態(tài)系統(tǒng)   否
點評：本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次、生物體內的元素，考查考生識記生命系統(tǒng)的結構層次，明確各個層次的概念的含義，明確基本元素和含量最多的元素，再根據題干要求得出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與標本切片的距離大�。谙铝心姆N組合情況下，觀察到的細胞最大（　�。�
A、1、4、5
B、2、4、6
C、2、3、5
D、2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺（B）和對色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；正常膚色（A）對白色（a）為顯性，為常染色體遺傳．若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為（　�。�
A、
2
3
B、
2
9
C、
1
2
D、
1
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀50年代以來，分子生物學和分子遺傳學得到飛速發(fā)展，如轉基因技術、克隆技術、基因芯片技術．上述這些技術的理論基礎是（　�。�
A、孟德爾遺傳規(guī)律
B、性別決定及伴性遺傳
C、DNA結構及其功能
D、人類基因組計劃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細胞的亞顯微結構模式圖．根據圖中內容回答：
（1）B圖所示細胞為
 
細胞，原因是
 
．
（2）某細胞具有圖A、B中所示的各種細胞器，則該細胞為
 
．
（3）圖中具有雙層膜的細胞器有
 
（填圖中標號）．
（4）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有
 
（填圖中標號）．
（5）大腸桿菌具有圖中的哪些結構？
 
（填圖中標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中Y是
 
，A是指
 
元素．
（2）圖中Z是
 
，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現
 
色．
（3）圖中P的結構通式為
 
；寫出由P形成Ⅳ的結構層次
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面的資料并回答問題．
資料1：

圖式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學鍵．
資料2：現有一多肽，化學式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸：
（1）依據資料1，該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成的，這樣的反應叫做
 
．
（2）依據資料1，該化合物叫
 
肽，各個氨基酸之間以
 
連接，這種化學連接的結構可以簡寫成
 
．
（3）依據資料2，該化合物由
 
種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
的不同．這幾種氨基酸的結構通式是
 
；
（4）依據資料2，該多肽的化學式推算，它在完全水解后得到谷氨酸有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品的一些方法．請據圖回答下列問題：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是
 
，①過程需要的工具酶有
 
和
 
，②過程常用的方法是
 
．
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有
 
．③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用
 
和胚胎移植技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛．為了使胚胎移植能成功，需要對代孕母牛進行
 
處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是
 
細胞，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
，⑤過程采用的技術是
 
．若要檢測轉基因抗蟲棉細胞的染色體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在現代生物科技的應用中，需要進行檢測與篩選的是（　　）
A、利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
B、利用植物體細胞雜交技術培育“白菜一甘藍”
C、利用雜交瘤細胞，制備單克隆抗體
D、利用植物組織培養(yǎng)技術，工廠化繁育蘭花

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