在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、細(xì)胞核
考點:細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞凋亡的有關(guān)知識.
細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也常被稱為細(xì)胞編程性死亡.細(xì)胞凋亡是一種自然現(xiàn)象.如蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中尾的消失,女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜的脫落,都是細(xì)胞凋亡的結(jié)果.
解答: 解:A、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所,A錯誤;
B、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”,B正確;
C、核糖體是無膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,是合成蛋白質(zhì)的場所,C錯誤;
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.細(xì)胞壞死:在不利因素的影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動受阻或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡.細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會使機(jī)體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時清除,去除潛在隱患.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解.以下敘述不正確的是( 。
A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強(qiáng)
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D、若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種異花授粉的植物,高莖(T)對矮莖(t)為顯性,綠色(R)對紫色(r)為顯性.在該植物的隨機(jī)授粉的物種中,表現(xiàn)型及比例為:高綠莖63%,高紫莖21%,矮綠莖12%,矮紫莖4%.問其中基因型為TT的植物的百分比和基因為TTRR的植物的百分比分別是(  )
A、48%;9%
B、36%;9%
C、36%;25%
D、60%;25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張因飲酒過多導(dǎo)致語無輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響,它們分別是( 。
A、大腦、小腦、脊髓
B、小腦、大腦、脊髓
C、大腦、小腦、大腦
D、脊髓、小腦、大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的下列敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)和糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
B、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主
C、脂肪對人體危害較大,日常膳食中可以不攝入脂肪
D、胰島素缺乏時,可能出現(xiàn)高血脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中含有的堿基和核苷酸的種類分別是(  )
A、1種,2種
B、8種,8種
C、4種,4種
D、5種,8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一個高等動物細(xì)胞內(nèi)含有A、b兩個基因(自由組合關(guān)系),則該動物體產(chǎn)生Ab配子的概率是( 。
A、100%B、50%
C、25%D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)單克隆抗體通常涉及三個篩選過程:
①選出雜交瘤細(xì)胞
②選出能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞
③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群
這三個過程的先后次序是( 。
A、②③①B、③①②
C、②①③D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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