20．小麥種子在萌發(fā)時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間缺氧而引起爛芽，可能的原因是（　�。�
A．缺少陽(yáng)光B．二氧化碳C．缺少能量D．酒精中毒

分析 1、有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（大量）．
2、無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．

解答 解：小麥種子在萌發(fā)時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，酒精對(duì)芽有毒害作用，引起爛芽．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A．每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體
B．四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
C．經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
D．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場(chǎng)所，正確的是（ ）

選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場(chǎng)所

抗體加工場(chǎng)所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．植物激素在植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等過(guò)程中至關(guān)重要．請(qǐng)回答以下有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．

（1）植物激素指的是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．植物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命現(xiàn)象都是由多種激素共同調(diào)節(jié)的，其中激素間的關(guān)系有拮抗和協(xié)同．
（2）圖甲是三個(gè)完整的胚芽鞘，現(xiàn)要探究單側(cè)光是影響生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸，還是影響其在尖端以下的橫向運(yùn)輸，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出云母片安放的位置來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明單側(cè)光影響生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸．

（3）圖乙是某同學(xué)在做探究某激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的結(jié)果圖．圖中虛線是不使用該激素處理時(shí)，所得到的數(shù)據(jù)繪制的．分析示意圖可知，該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有兩重性，如果該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，能否確定a、b、c三濃度的大小關(guān)系？不能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在有氧存在時(shí)，呼吸作用反而受到抑制的生物是（　�。�
A．衣藻B．乳酸菌C．小麥D．酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）若甲是唾液腺細(xì)胞，則與唾液淀粉酶合成有關(guān)的細(xì)胞器有①④⑦⑥ （填標(biāo)號(hào)）．
（2）在圖乙中，決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是甲圖③中心體（先填字母，再填名稱）．其數(shù)量加倍的時(shí)間是間期．
（3）若圖甲細(xì)胞發(fā)生癌變，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少；若圖甲是人的口腔上皮細(xì)胞，則該細(xì)胞否 （填“能”或“否”）發(fā)生類似于圖乙所示的分裂現(xiàn)象．
（4）圖乙中A細(xì)胞中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比是2：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體12頭．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則 N=129頭． A.98   B.121   C.112   D.129
（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的條件是BC（多選）
A．沒(méi)有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)            B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生          D．沒(méi)有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群增長(zhǎng)更快，可以預(yù)測(cè)，該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重，必須作好防治準(zhǔn)備工作．
（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為如圖2中的曲線C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．紅細(xì)胞膜上無(wú)抗原物質(zhì)
B．這種病屬于典型的免疫能力缺陷綜合癥，將導(dǎo)致患者體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目減少
C．a細(xì)胞表示的是漿細(xì)胞，該免疫過(guò)程屬于體液免疫
D．吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，但不能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．原核細(xì)胞有環(huán)狀的DNA分子構(gòu)成的擬核

C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

D．DNA分子還可以存在于真核細(xì)胞細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)中

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