纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的____________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。

（2）在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于 。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

（3）乙同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù)，宜采用______________法接種。

與分離醋酸菌相比，進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營(yíng)養(yǎng)不同外，最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是_________________________，該同學(xué)采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是____________。

（4）為了保持所獲得菌種的純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏，將菌種接種在___________培養(yǎng)基上，放人4℃冰箱中可保藏3～6個(gè)月；若要長(zhǎng)期保存，可將菌液與滅菌的________混勻，放在-20℃的冰箱中保存一年。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物體基因突變的敘述中，不正確的是（　�。�
A．基因突變是生物變異的根本來(lái)源
B．基因突變可由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)
C．發(fā)生在DNA中的突變一定導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)上的改變
D．發(fā)生在植物體的基因突變，可通過(guò)無(wú)性繁殖傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下：

外植體愈傷組織芽根―→植株

請(qǐng)回答：

（1）微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí)，一般選取莖尖（或根尖）作為外植體是因?yàn)?u> 。

（2）在過(guò)程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加________，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是：看是否產(chǎn)生了_______________________________ 。

（3）在過(guò)程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是（ ）

A． 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B． 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C． 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D． 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的操作，不正確的是（ ）

A．先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在15～18℃，并具有一定濕度

B．將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口鋪面的鹽要鋪厚一些

C．鹵湯中酒的含量一般控制在12％左右

D．鹵湯中香辛料越多，口味越好

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化．目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，已保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量，這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．通過(guò)控制發(fā)酵溫度，可抑制其它微生物的生長(zhǎng)繁殖

B．都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

C．果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)

D．都可以通過(guò)人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某水域有A，B，C，D，E五種生物，它們體內(nèi)的DDT濃度見(jiàn)下表，由此可知，這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?br />
種群ABCDE
DDT濃度（ppm）0.0052.01.825.50.04
A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用32P標(biāo)記了水稻體細(xì)胞（2n=24）的DNA分子雙鏈，在將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的后期一個(gè)細(xì)胞內(nèi)不含32P的染色體條數(shù)是（　�。�
A．0B．12C．24D．48

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