如圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程．下列與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基
B、圖中Ⅰ、Ⅱ過程實(shí)現(xiàn)了對目標(biāo)微生物的稀釋
C、統(tǒng)計(jì)⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)
D、在⑤處培養(yǎng)基上形成菌落的微生物同化作用類型為異養(yǎng)型
考點(diǎn)：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題：
分析：富選擇培養(yǎng)基可用于篩選具有特定代謝特點(diǎn)的微生物．從土壤中篩選出能降解對羥基苯甲酸的微生物，需要對羥基苯甲酸應(yīng)為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基．根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合圖示可知，該實(shí)驗(yàn)全過程包括篩選→擴(kuò)大培養(yǎng)→純化→鑒定．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基，目的是富集目的微生物，A正確；
B、圖中Ⅰ、Ⅱ過程的目的是增大降解對羥基苯甲酸的微生物的比例，B錯(cuò)誤；
C、⑤處的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是一個(gè)或多個(gè)活菌繁殖后形成的一個(gè)菌落，正確；
D、在⑤處培養(yǎng)基上形成菌落的微生物同化作用類型為異養(yǎng)型，原因是微生物所利用的唯一碳源是對羥基苯甲酸是有機(jī)物，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查微生物的篩選與分離，意在提高學(xué)生相關(guān)知識點(diǎn)的理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪，有人提出植物體除種子外，其他部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：
（1）探究課題：除種子外，植物體其他部位是否含有脂肪（如洋蔥的根尖細(xì)胞中是否含有脂肪）？
（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪
（3）實(shí)驗(yàn)原理：利用化學(xué)試劑使生物組織中的有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的
 
反應(yīng)，進(jìn)行檢測．
（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖；
（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片；選取2～3片最薄切片放置在載玻片的中央；
②滴加2～3滴
 
染液進(jìn)行染色，3分鐘后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去
 
；
③在切片上滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片；
④將裝片放在低倍鏡下觀察清晰后，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器切換到高倍鏡，觀察并用
 
調(diào)焦，以便看到清晰的像．
（6）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可能得出的相應(yīng)結(jié)論：
①若在裝片中觀察
 
的脂肪顆粒，則證明洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪．
②否則洋蔥根尖細(xì)胞中不含有脂肪．
（7）若向馬鈴薯汁中加入碘液后，觀察到溶液變藍(lán)，則說明馬鈴薯汁中含有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒，被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴(yán)重的病毒之一．下列關(guān)于“埃博拉”病毒敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、核酸中只含有C、H、O、N 四種元素
C、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)
D、生命活動離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因是決定生物性狀的基本單位．下列有關(guān)基因的說法正確的是（　�。�
A、基因在體細(xì)胞中都成對存在
B、線粒體有基因，并且控制著線粒體的某些蛋白質(zhì)的合成
C、發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變是不能傳遞給后代的
D、人的某基因發(fā)生了突變，一定會導(dǎo)致該基因控制合成蛋白質(zhì)的氨基酸順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某被子植物體上提取生長素最理想的選材是（　�。�
A、老葉B、幼嫩種子
C、果皮D、成熟種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、C點(diǎn)表示種群密度最大
B、D點(diǎn)表示種群的數(shù)量增長最快
C、從B到D點(diǎn)，物種內(nèi)的生存斗爭加劇
D、D點(diǎn)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（見下表，表中①～③處需要你來完成）．其中，實(shí)驗(yàn)I是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育；實(shí)驗(yàn)Ⅱ是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育．請回答后面的相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
動物組別手術(shù)/處理方法一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）
1不作處理218
2切除卵巢90
3①217
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
 動物組別 手術(shù)/處理方法 一段時(shí)間后，卵巢平均重量（mg） 一段時(shí)間后，子宮平均重量（mg）
 4 不作處理 68 216
 5 ② 36 93
 6 切除垂體，同時(shí)定期注射激素A 37 219
 7 ③ 66 218
（1）實(shí)驗(yàn)中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)男∈笞鰧?shí)驗(yàn)，其目的是
 
．
（2）請完成上表中的“①-③”的處理方法：
①；
 

②
 
；
③
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中，激素A和激素B分別最可能是
 
、
 
．（寫名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種黑穎燕麥和白穎燕麥進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黑穎：灰穎：白穎=12：3：1．請回答下列問題：
（1）控制穎色的基因有
 
對，其遺傳符合
 
定律．
（2）若對F2中的一株灰穎進(jìn)行測交，則測交子代的表現(xiàn)型為
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境
B、動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D、利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

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同步練習(xí)冊答案