8．下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的闡述，不正確的是（　�。�
A．缺碘會引起甲亢B．缺鐵會引起貧血
C．Mg是葉綠素的組成元素D．血液中缺鈣會引起肌肉痙攣

分析 無機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分，碘是甲狀腺激素的原料；許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、碘是甲狀腺激素的原料，缺碘甲狀腺激素減少，患甲狀腺功能缺乏癥狀，A錯誤；
B、Fe是血紅蛋白的組成成分，缺Fe會患貧血病，B正確；
C、Mg是葉綠素的組成成分，C正確；
D、血鈣濃度過低，會出現(xiàn)抽搐，肌肉痙攣，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對無機(jī)鹽的存在形式和功能及其缺乏癥的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動中不能使ADP的相對含量增加的是

A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)

D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物技術(shù)在社會中被廣泛應(yīng)用，給人們帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益．請回答下列問題．
（1）制作泡菜時常用比色法測定其中的亞硝酸鹽含量；該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（2）提取“液體黃金”玫瑰油時，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法；玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖．
（3）在榨取胡蘿卜汁的過程中，為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清，需要加入果膠酶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，原因是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑．
（4）欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌，可在培養(yǎng)基中加入有機(jī)磷農(nóng)藥制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離；若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列描述屬于相對性狀的是（　�。�
①人的慣用右手與慣用左手
②貓的白毛與藍(lán)眼
③狐的長尾與短尾
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．中國科學(xué)家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的獲獎理由是“有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”--可以顯著降低瘧疾患者死亡率的青蒿素．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關(guān)問題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb、AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．

（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）=$\frac{3}{2}$．②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無K和M （填字母）．③若cyp基因的一個堿基對被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是L （填字母）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖l轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是

甲：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

乙：調(diào)節(jié)光圈

丙：轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

�。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

戊：移動裝片

A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙

C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（　�。�
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA系列與質(zhì)粒重組，注射到棉花子房，并進(jìn)入受精卵．
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞中，用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)．
A．①②B．②③C．③④D．④①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

請回答：
（1）過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄．
（2）過程②構(gòu)建A基因表過載體時，必須使用限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶、限制性內(nèi)切酶）和DNA連接酶兩種工具酶．
（3）過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是細(xì)胞融合，獲得的X是雜交瘤細(xì)胞．
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以疑問患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行核酸（基因）序列比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．玉米的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行兩株高莖玉米間的雜交，后代既有高莖玉米又有矮莖玉米，若后代中的全部高莖玉米進(jìn)行自由交配，則所有自交后代中高莖玉米與矮莖玉米的比例為（　�。�
A．3：1B．5：1C．8：1D．1：1

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