下列分別代表不同細胞器的局部圖像,有關敘述不正確的是:
A.①既可與核膜直接相連,又可與細胞膜直接相連
B.①中可發(fā)生肽鏈的盤曲、折疊,在此形成的蛋白質還需要在②中進一步修飾加工
C.③在各種動物的細胞中都廣泛存在,其內部能產生CO2和NADPH
D.若④是一種小球狀結構,圖示現(xiàn)象為對衰老、損傷細胞器的分解
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“DNA的粗提取與鑒定”的實驗敘述,錯誤的是
A.選擇雞血進行該實驗是由于材料易得,核內DNA含量豐富且細胞易吸水破裂
B.DNA的釋放和溶解是實驗成功與否的關鍵,調節(jié)NaCl溶液濃度利于DNA釋放
C.加入木瓜蛋白酶可分解雜質蛋白,使DNA與蛋白質分開,從而提取到較純化的DNA
D.用二苯胺試劑鑒定提取的DNA時,沸水浴加熱冷卻后會出現(xiàn)藍色
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分子組成的敘述,錯誤的是
A.C、H、O、N、P是ATP和核酸共有的化學元素
B.線粒體、核糖體、染色體、質粒等結構中都含有DNA
C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都具有特異性識別功能
D.葡萄糖、麥芽糖、乳糖等還原糖與斐林試劑反應可產生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于ATP的描述正確的是:
A.ATP是高能磷酸化合物,水解成ADP后就不含高能磷酸鍵了
B.植物根尖細胞中能合成ATP的場所只有細胞質基質和線粒體
C.螢火蟲發(fā)光的原理是ATP水解后釋放的能量在熒光素酶的作用下直接轉化為光能
D.劇烈運動時,人體內ATP含量遠遠高于安靜狀態(tài)時
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關DNA、RNA的說法正確的是
A.均由C、H、O、N、P五種元素組成
B.DNA是大分子物質,RNA是小分子物質
C.DNA是主要的遺傳物質,RNA是次要的遺傳物質
D.其基本組成單位都是核糖核苷酸,但所含的堿基有所不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第三次測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)構成生物膜的基本支架是 ,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
(2)圖1表示的生理過程是 ,圖3表示的生理過程是 。
(3)圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ,如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 (都會/有一個會/都不會)受到影響,原因是 。
(4)圖1~3說明生物膜具有的功能有 、 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員將提取出的“瘋牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分別進行處理后,發(fā)現(xiàn)該病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶處理后,病毒就會失去侵染能力,該現(xiàn)象說明( )
A.“瘋牛病”病毒蛋白質和核酸構成
B.“瘋牛病”病毒的遺傳物質是蛋白質
C.“瘋牛病”病毒對核酸水解酶具有抵抗力
D.“瘋牛病”病毒不含蛋白質,只含核酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第二次檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結果如圖所示。以下有關分析正確的是
A.馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1
B.當溶液濃度為40g·L-1時,細胞開始發(fā)生質壁分離
C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內,細胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20g·L-1,細胞能發(fā)生質壁分離
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