17.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的中氧僅來自于氨基酸的羧基,完成的場所是乙圖的①(填序號).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度于高(填“高”或“低”)血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程.
(3)與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中(填序號)③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì).
(4)在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②(填序號),但膜的成分發(fā)生更新.

分析 1、據(jù)圖分析,a表示主動運輸,b表示脫水縮合,c表示加工和分泌;①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細(xì)胞分泌物,⑤表示線粒體,⑥表示囊泡.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)圖甲中的b表示氨基酸的脫水縮合,其場所是核糖體;氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時,氨基提供-H,羧基提供-OH,因此若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基.
(2)主動運輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛认蚋邼舛冗\輸,細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,說明是主動運輸過程.
(3)分泌蛋白的合成與分泌過程:③附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→⑥高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì),高爾基體“出芽”形成囊泡→④細(xì)胞膜,整個過程還需要⑤線粒體提供能量.c表示蛋白質(zhì)的分泌過程,相關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤.
(4)甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的是②高爾基體膜,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,而④細(xì)胞膜的面積增加.
故答案為:
(1)脫水縮合   羧基  ①
(2)高   主動運輸
(3)③②⑤
(4)②

點評 本題以分泌蛋白的合成過程為載體,意在考查學(xué)生了解氨基酸的脫水縮合,理解主動運輸?shù)膶嵗,掌握分泌蛋白的合成過程,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是( 。
A.氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中
B.當(dāng)血糖濃度過低時,胰島素濃度升高使血糖濃度上升
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、艾滋病都是免疫過強引起的
D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.經(jīng)實驗測得衣藻DNA:84%在染色體上,14%在葉綠體上,1%在線粒體上,1%游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.這些數(shù)據(jù)說明( 。
A.衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.衣藻DNA的主要載體是染色體
C.衣藻細(xì)胞核中無RNA
D.衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中正確的是( 。
A.O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自于水
B.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
C.Mg是葉綠素的組成元素之一,沒有Mg植物就不能進(jìn)行光合作用
D.C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程構(gòu)建基因的表達(dá)載體
B.蛋白質(zhì)工程不能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
C.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的
D.蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.觀察如圖回答問題:
(1)若①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點.如果病人的手受傷后,手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是①;如果病人能感覺到傷口痛,但手
不能移動,那么可能被阻斷的位點是③
(2)若A處手指受到電刺激時,會產(chǎn)生縮手反射.在此反射發(fā)生的過程中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是單向(填“單向”或“雙向”).傳出神經(jīng)興奮會使神經(jīng)末梢釋放
神經(jīng)遞質(zhì),與(特異性)受體結(jié)合,引起突觸后膜電位變化,出現(xiàn)縮手反射.
(3)若A處受寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳人神經(jīng)引起位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞代謝速率,使機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定.
(4)當(dāng)B的S區(qū)受損傷,患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達(dá)思想.
(5)若A處被瘋狗咬傷后,狂犬病病毒進(jìn)入人體,B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.人體的細(xì)胞(填“體液”或“細(xì)胞,’)免疫,產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.黃瓜是雌雄同株單性花植物,果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀.從種群中選定兩個個體進(jìn)行雜交,根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是(  )
A.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交
B.綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交
C.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交
D.黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成,膜上蛋白質(zhì)均與物質(zhì)轉(zhuǎn)動有關(guān)
B.同種生物體內(nèi),其細(xì)胞膜上磷脂和蛋白質(zhì)種類相同
C.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與膜上糖被無關(guān)
D.細(xì)胞膜的糖蛋白具有特異性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)有肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.②過程表示腎臟的重吸收作用

C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿

D.Ⅳ表示的器官是大腸

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