【題目】下列關(guān)于種群的敘述，錯誤的是

A. 有些種群沒有性比率

B. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量動態(tài)

C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

D. 當種群數(shù)量達到K值時，食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

【答案】D

【解析】A. 有些種群沒有性比率，例如蛋雞場的雞，A正確；B. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量動態(tài)，B正確；C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響，C正確；D. K值即是環(huán)境最大容納量，當種群數(shù)量達到K值時，食物、空間、天敵和種內(nèi)競爭等是限制種群發(fā)展的因素，D錯。故選D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀末，歐文頓通過上萬次的實驗發(fā)現(xiàn)：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞．于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的．這種研究方法屬于（ ）
A.實驗證實
B.模型方法
C.控制變量
D.提出假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是（ ）

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌

⑤腎上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌戰(zhàn)栗 ⑦代謝活動增強

A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【浙江省選考（學(xué)考）十校聯(lián)盟2017屆高三3月適應(yīng)性考試生物試題】為研究多種環(huán)境因子對馬鈴薯植株光合作用的影響，某生物興趣小組做了實驗研究，實驗結(jié)果（數(shù)據(jù)表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有C02濃度和溫度

B. 在弱光、C02濃度為0.03%、20℃條件下，馬鈴薯植株葉肉細胞的葉綠體中無產(chǎn)生

C. 馬鈴薯植株在適當遮蔭、C02濃度為0.03%、40℃條件下，光照強度不是限制因素

D. 實驗中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、C02濃度為1.22%和35℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同

B. A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因

C. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

D. 氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)?/span>M2形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體吞噬細胞攝取、處理抗原等生理過程的示意圖．請回答：

（1）[2] 的作用是 ， 其內(nèi)的酶在合成過程中經(jīng)過的細胞器依次是（用標號和箭頭表示）．
（2）圖中[2]與[6]等膜可以相互融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 ， 構(gòu)成生物膜的基本支架是 ．
（3）若用蛋白酶處理細胞膜的表面，則該細胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運輸方式是 ．
（4）細胞對外來物質(zhì)有識別作用，主要依賴于細胞膜上的；圖示過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述錯誤的是（ ）

A．運用了統(tǒng)計學(xué)方法對結(jié)果進行分析

B．直接研究了多對相對性狀，并得出結(jié)論

C．分別做了正交和反交實驗，結(jié)果一致

D．豌豆作為實驗材料的優(yōu)點是自然狀態(tài)下為純種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞內(nèi)的基因并不都存在于染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有一個基因

D．體細胞（細胞核）中基因成對存在，染色體也成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中可能發(fā)生癌變的是

A．游離組織，形態(tài)改變

B．細胞核體積增大，染色體收縮

C．細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低

D．酶的活性降低

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同步練習(xí)冊答案