A. | 細胞都處于其他分裂時期 | B. | 細胞分裂速度緩慢 | ||
C. | 觀察的部分不對 | D. | 細胞已被殺死 |
分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:由于根尖分生組織細胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡,因此觀察不到該細胞中染色體的動態(tài)變化.
故選:D.
點評 本題考查了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂等實驗知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體細胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 生物的各種變異均為生物進化提供原始材料 | |
C. | 精確的模板可保證DNA復制不出現(xiàn)任何差錯 | |
D. | 伴X染色體顯性遺傳女性病的后代均為患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 機體的反射活動是由反射弧完成的 | |
C. | 機體的反射活動離不開細胞外液的作用 | |
D. | 骨骼肌細胞對刺激做出的應(yīng)答叫反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ④⑤ | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān) | |
B. | 圖中①、②過程中均可發(fā)生染色體變異 | |
C. | 多個核糖體在mRNA上移動合成一條肽鏈提高翻譯效率 | |
D. | 圖中③、④最終合成的物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有 和 .
(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示.為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是 .
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即 DNA連接酶和 DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ,產(chǎn)物是 .若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用 技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外, 和 也可作為運載體.
(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑 | B. | 蘇丹Ⅲ染液 | C. | 雙縮脲試劑 | D. | 碘液 |
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