【題目】下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程。請回答:
(1)免疫系統(tǒng)的功能有________________和清除。
(2)請寫出圖中以下細(xì)胞的名稱:
細(xì)胞Ⅰ: ________________細(xì)胞,細(xì)胞Ⅵ:________________細(xì)胞。
(3)人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細(xì)胞 有________________(填選項)。
A.細(xì)胞Ⅰ B.細(xì)胞Ⅱ C.細(xì)胞Ⅲ D.細(xì)胞Ⅵ
(4)圖中所示①④的4個途徑中,不具有特異性識別過程的是途徑________________。
(5)圖中某種初始狀態(tài)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)“▲”名稱和作用是________________________________。
【答案】 防衛(wèi)、監(jiān)控 效應(yīng)T 漿 BC ① 淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化
【解析】試題分析:本題考查免疫,考查對體液免疫、細(xì)胞免疫過程的理解和識記。解答此類題目,可根據(jù)最終發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)判斷體液免疫和細(xì)胞免疫,然后推斷各細(xì)胞的名稱。
(1)免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。
(2)據(jù)圖可知,細(xì)胞Ⅰ可裂解被感染的細(xì)胞,為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞,細(xì)胞Ⅵ可產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞。
(3)人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后,可增殖分化的細(xì)胞有Ⅱ記憶T細(xì)胞、. ⅢT細(xì)胞和V記憶B細(xì)胞。
A.細(xì)胞Ⅰ B.細(xì)胞Ⅱ C.細(xì)胞Ⅲ D.細(xì)胞Ⅵ
(4)吞噬細(xì)胞吞噬抗原不具有特異性識別過程。
(5)圖中某種初始狀態(tài)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)“▲”為淋巴因子,作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)過程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色
B. 蛋白質(zhì)若含Fe或S元素,這些元素一定位于R基團(tuán)中
C. ATP中含有腺嘌呤
D. 人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別在于
A. 有無細(xì)胞核 B. 有無細(xì)胞壁
C. 有無遺傳物質(zhì) D. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答下面的問題。
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有_____________________,其作用是_________________。
(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在__________中發(fā)育成熟的。
(3)e和f都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說法正確的是
A. 豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法、目測估計法
B. 豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少
C. 越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
D. 不是所有的群落都有空間結(jié)構(gòu)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過測交實驗,不能夠測定F1的( )
A. 基因型 B. 相關(guān)基因的結(jié)構(gòu) C. 產(chǎn)生配子的類型 D. 產(chǎn)生配子的比例
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能與特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是( )
A.20個,20條 B.40個,40條
C.20個,40條 D.40個,0條
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com