A、類囊體膜上水的光解 |
B、線粒體內(nèi)膜上水的合成 |
C、細(xì)胞膜上水的滲透 |
D、核糖體上水的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì) |
B、插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA屬于基因重組 |
C、豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型 |
D、該事實(shí)說明基因能直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與合成與加工該多肽的膜性細(xì)胞器有4種 |
B、合成該多肽時(shí)最多需要61種tRNA參與 |
C、該蛋白質(zhì)分子中一定由20種氨基酸組成 |
D、合成該多肽的模板mRNA上一定含有176個(gè)密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生 |
B、催化兩者的酶都不同 |
C、還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生 |
D、有氧呼吸整個(gè)過程都在線粒體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
B、圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、每個(gè)脫氧核糖分子均與兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連 |
D、DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、100% |
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