14．根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是（　�。�
A．YRB．YrC．yRD．Yy

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：Y和y、R和r是兩對(duì)等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，因此，基因型為YyRr的個(gè)體能產(chǎn)生四種配子，即YR、Yr、yR、yr．而Yy是一對(duì)等位基因，所以不能產(chǎn)生．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)；掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律，能判斷基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，再選出正確答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，如圖表示通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生相膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．
（2）鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分樣出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞且谆瘮U(kuò)散．
（3）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菆D中的3．（填數(shù)字）
（4）如果是胰島細(xì)胞分泌胰島素，運(yùn)輸?shù)姆绞绞前拢欠裣哪芰�？是�?br />（5）若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)跑，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響．其原因是這些物質(zhì)是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的，呼吸作用受抑制，產(chǎn)生的能量減少，影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在黑色鼠中發(fā)現(xiàn)一種黃色突變型（常染色體遺傳），但從未獲得黃色鼠的純合子，因?yàn)锳A的純合子在母體內(nèi)胚胎期就死亡．現(xiàn)用黃色鼠與黃色鼠交配，后代中黑色：黃色的比例為（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：1D．3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是（　�。�
A．31P、32P和32SB．31P、32P和35S
C．31P、32P和32S、35SD．32P和32S、35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
C．細(xì)胞周期中周期性重建和消失的只有核膜
D．控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖的4個(gè)家族遺傳系譜圖，黑色是遺傳病患者，白色為正�；驍y帶者，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．使用選擇培養(yǎng)基的目的是（　�。�
A．培養(yǎng)細(xì)菌
B．培養(yǎng)真菌
C．使需要的微生物大量繁殖
D．表現(xiàn)某微生物的特定性狀與其他微生物加以區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）

A．丙酮酸 B．乳酸 C．酒精 D．水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前先告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)得會(huì)弱一些，原因是（ ）

A．反射弧發(fā)生變化

B．傳出神經(jīng)受阻

C．感受器受到抑制

D．高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞的調(diào)控作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案