下列關(guān)于基因表達(dá)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板

B.一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間

C.參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

D.轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程的堿基配對(duì)方式不完全相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有多少肽鍵( )

A.63 B.62 C.17 D.16

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吃辣椒后,辣椒素會(huì)使人產(chǎn)生全身發(fā)熱、大量出汗的現(xiàn)象,與炎熱環(huán)境下的身體特征相似,此時(shí)人體生理變化有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.此時(shí)人體皮膚血管舒張,汗腺分泌增加,散熱增加。

B.此時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)體內(nèi)新陳代謝產(chǎn)熱增加

C.此時(shí)人體細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加

D.此時(shí)產(chǎn)熱比散熱多,體溫將逐漸升高

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

眼蟲(chóng)是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物:據(jù)此,某同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的:他設(shè)計(jì)了一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)方案如圖:

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)方案中,步驟A為除去細(xì)胞壁得到的 ,常用的除去細(xì)胞壁的藥品為

(2)步驟B為___ _,受體動(dòng)物必須接受 處理,以確保其生理狀態(tài)適合于接受胚胎。

(3)誘導(dǎo)融合可以采用一些物理方法,如 等,也可以使用化學(xué)藥品 來(lái)進(jìn)行誘導(dǎo)。

(4)進(jìn)行動(dòng)物胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要用 將組織塊或貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞。

(5)誘導(dǎo)植物材料形成愈傷組織的兩類(lèi)關(guān)鍵激素是

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

雜種優(yōu)勢(shì)泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象,F(xiàn)階段,我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種,均為雜合子。請(qǐng)回答:

(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過(guò)程中,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化環(huán)節(jié),在開(kāi)花前直接給雌、雄花序___________處理即可。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了_____________,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。

(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1A2)控制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態(tài)授粉,乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)分別為_(kāi)__________、___________。

(4)玉米的大穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對(duì)等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F(xiàn)2出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為1/2,則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于____________________________。

(5)如果玉米的某雜種優(yōu)勢(shì)性狀由n對(duì)等位基因控制,且每對(duì)等位基因都獨(dú)立遺傳。若某雜種優(yōu)勢(shì)品種n對(duì)基因都雜合,其后代n對(duì)基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退,該品種自然狀態(tài)授粉留種,第二年種植時(shí)(F2)表現(xiàn)衰退的概率為_(kāi)___________,由此推斷F2雜種優(yōu)勢(shì)衰退速率與雜合等位基因?qū)?shù)的關(guān)系是_______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A.用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器,這類(lèi)細(xì)胞器內(nèi)可能進(jìn)行的生理過(guò)程有24[H]+6O212H2O+能量

B.用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞,首先可檢測(cè)到放射性的細(xì)胞器為核糖體

C.小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水一般含H218O

D.用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)適當(dāng)時(shí)間的保溫后,在細(xì)胞內(nèi)能檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過(guò)程如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是

A.蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)

B.該過(guò)程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C.該過(guò)程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATP

D.可用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì),它具有廣譜抗病毒的作用。利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如下:

(1)過(guò)程①產(chǎn)生的物質(zhì)A是_____ _,cDNA文庫(kù)___ ___(大于/小于)人的基因組文庫(kù)。

(2)過(guò)程④用到的工具酶是 、 ,過(guò)程⑤需先用_________處理受體細(xì)胞,過(guò)程⑥通常采用________技術(shù)。

(3)過(guò)程⑧和⑨涉及的關(guān)鍵技術(shù)分別是________、________。

(4)基因工程的核心步驟是圖中的______________(填標(biāo)號(hào)) 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列四幅圖的敘述中,正確的是( )

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖是化合物,含三個(gè)磷酸分子、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤,兩個(gè)高能磷酸鍵

C.含有丙物質(zhì)的細(xì)胞器不一定含有磷脂,丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D.小鼠體細(xì)胞內(nèi)含有的化合物丁,是動(dòng)物體的主要貯能物質(zhì)

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