【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降,酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo)。為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力,研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,取葉片研磨后獲得葉片研磨液。用下圖裝置進行實驗,每組實驗測定4次,每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測定5min內(nèi)的氣體收集量,結(jié)果如下表(單位:mL)。請回答下列問題:

(1)本實驗用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是_____________________________________。對照組的處理方式是_______________________________________

(2)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時.加入緩沖液的目的是_________________________。 恒溫水浴設(shè)定為32℃的原因是_______________________________________________。

(3)每次實驗均統(tǒng)計相同時間內(nèi)氣體收集量,目的是______________________________。每種實驗材料均進行4次實驗的目的是_____________________________________。

(4)實驗表明:對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是_______,判斷的理由是_____________。

【答案】 酶活力越高,催化H2O2分解速率越快,氣體產(chǎn)生量越多 將生理狀況相似的香樟或杜鵑在不含汽車尾氣的密閉氣室中放置16h 避免研磨過程中pH變化對H2O2酶產(chǎn)生影響 32℃是過氧化氫酶催化的適宜溫度 避免時間差異對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響 重復(fù)實驗計算平均值,保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性 香樟 相同濃度的汽車尾氣處理后,香樟過氧化氫酶活力下降的相對幅度更小

【解析】試題分析:本實驗的目的是探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力,根據(jù)題意可知,該實驗的自變量是是否有汽車尾氣處理葉片、不同植物的葉片,因變量是過氧化氫酶的活性,據(jù)此答題。

(1)本實驗用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是:酶活力越高,催化過氧化氫分解速率加快,氣體產(chǎn)生量越多,實驗組的處理方式是:將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,對照組的處理方式是理狀況相似的香樟或杜鵑在不含汽車尾氣的密閉氣室中放置16h。

(2)實驗要遵循單一變量原則,制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時.加入緩沖液的目的是:避免研磨過程中PH值變化對過氧化氫酶產(chǎn)生影響,32℃是過氧化氫酶的適宜溫度,故恒溫水浴設(shè)定為32℃。

(3)每次實驗均統(tǒng)計相同時間內(nèi)氣體收集量,目的是避免時間差異對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,每種實驗材料均進行4次實驗的目的是:重復(fù)試驗計算平均值,保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性。

(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:相同濃度的汽車尾氣處理后,香樟5min內(nèi)的氣體收集量變化幅度較小,說明香樟過氧化氫酶活力下降的相對幅度更小,故對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是香樟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 甲圖中的激素通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞

B. 乙圖可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時的信息交流方式

C. 丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素

D. 甲與丙比較,甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:

(1)換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________________移動,這樣做的理由是__________________。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。

①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對應(yīng)的是:c__________,d__________。

A.目鏡10×、物鏡10× B.目鏡10×、物鏡20×

②視野最暗的圖像是__________(填序號),視野太暗則應(yīng)換用____________________

③選擇組合A (目鏡10×、物鏡10×),所觀察到的物像是實際物體的______________倍,這個放大倍數(shù)是指__________(填“長度”、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞數(shù)為160個,則換上目鏡10×、物鏡40×后,視野中細(xì)胞數(shù)變?yōu)?/span>__________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物細(xì)胞具有核孔的是(

A.藍(lán)細(xì)菌B.人成熟紅細(xì)胞C.酵母菌D.乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是( )

A. 肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量

B. 肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個雄性動物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖,則在減數(shù)分裂過程中,交叉互換發(fā)生在( )

A. a與a' B. b與d

C. b'和c D. c'和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種由51個氨基酸縮合成的,具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì),以下描述不正確的是( )

A. 是通過脫水縮合的方式形成 B. 分子中含有50個肽鍵

C. 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) D. 分子中至少含2個氨基和2個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進紅薯插條生根的最適濃度”實驗,實驗記錄如下,請回答:

NAA濃度

(g·L-1

10-3

10-4

10-5

10-6

10-7

10-8

10-9

10-10

10-11

10-12

水培時間

第2天

+

+

+

第3天

+

+

+

+

+

+

+

+

第4天

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(“+”表示生根,“-”表示不生根)

(1)用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和________法。

(2)據(jù)表分析,NAA促進紅薯插條生根的最適濃度范圍是_________g·L-1,理由是______________。

(3)該實驗還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為___________ g·L-1。

(4)興趣小組同學(xué)還對紅薯插條生根條數(shù)進行統(tǒng)計,實驗結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖得知:

①NAA促進紅薯插條生根的最適濃度為____

_________________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某水池中的一個食物網(wǎng)。請回答:

(1)這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自______________(填具體生物名稱)所固定的太陽能。

(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中,若黑魚增加1kg,則至少需要綠藻_________kg;在這個食物網(wǎng)中,輪蟲與鯽魚的關(guān)系是___________,黑魚屬于第___________營養(yǎng)級。

(3)圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________

(4)為促進生物量的增加,水池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少____________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是___________。

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