分析 分析甲圖:甲圖為牛胚胎移植示意圖,胚胎移植的具體過程為:對(duì)供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;胚胎進(jìn)行移植;移植后的檢查;對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
分析乙圖:乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖,其中1是滋養(yǎng)層;2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán);3是透明帶;4是囊胚腔.
解答 解:(1)給母畜注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵;沖卵中的“卵”是指胚胎,因此沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得早期胚胎.
(2)由以上分析可知,圖乙的1為滋養(yǎng)層,4為囊胚腔;滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤,2內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織.
(3)受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng),這是胚胎移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ).
(4)來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)圖乙中的胚胎進(jìn)行胚胎分割,在處理時(shí)尤其應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,否則會(huì)影響處理后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)促性腺激素 早期胚胎
(2)滋養(yǎng)層 囊胚腔 2內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(3)受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)
(4)胚胎分割 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)應(yīng)該均等分割
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎移植過程圖解及胚胎發(fā)育過程圖解,考查早期胚胎發(fā)育、胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過程;識(shí)記胚胎移植的具體過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合圖解答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 引物越短越有利于和模板結(jié)合,因此設(shè)計(jì)引物越短越好 | |
B. | 在PCR操作過程中,微量離心管、取液器和緩沖液需經(jīng)過高壓滅菌后使用 | |
C. | 引物中G/C含量越高,退火溫度越高 | |
D. | 共有2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇植物的胚狀體進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 | |
B. | 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗 | |
C. | 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞 | |
D. | 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 更穩(wěn)定,但需要輸入大量的額外能量 | |
B. | 更穩(wěn)定,其生存不需要額外的能量補(bǔ)給 | |
C. | 穩(wěn)定性較差,其生存要依靠大量補(bǔ)給額外能量 | |
D. | 穩(wěn)定性較差,但由于具有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,所以不需要額外能量的補(bǔ)給 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國華北地區(qū)常見綠色開花植物絲蘭,除了絲蘭蛾再?zèng)]有其它傳粉者。一種絲蘭蛾只拜訪一種絲蘭的花朵,絲蘭蛾幼蟲在其它任何地方都不能生長。在授粉期間,雌蛾進(jìn)入絲蘭花朵中,用產(chǎn)卵器切割子房壁并將卵產(chǎn)于其內(nèi),每產(chǎn)下一粒卵雌蛾都會(huì)爬到雌蕊頂部在柱頭上灑下一點(diǎn)花粉,又從花藥上刮下一些花粉補(bǔ)充到所攜帶的花粉球上。如此產(chǎn)下1~15粒卵后,再飛向另一朵花繼續(xù)產(chǎn)卵。根據(jù)上述資料分析,無法推斷出
A.絲蘭花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和絲蘭蛾的生活習(xí)性的形成是生物共同進(jìn)化的結(jié)果
B.絲蘭蛾幼蟲寄生在絲蘭子房中導(dǎo)致絲蘭種子無法形成
C.絲蘭種群數(shù)量與絲蘭蛾種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)相同的波動(dòng)趨勢(shì)
D.絲蘭與絲蘭蛾之間是一種互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若土壤中的汞離子主要破壞生物膜上的蛋白質(zhì),則植物被汞污染后,體內(nèi)受影響最小的生命活動(dòng)是( )
A.吸收K+ B.水的光解
C.CO2固定 D.葡萄糖的徹底氧化分解
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