【題目】下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是(
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解
B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸
D.抗原抗體的特異性結(jié)合

【答案】D
【解析】解:A、唾液淀粉酶催化淀粉水解,發(fā)生在消化道內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯誤; B、肝糖原的合成在肝細(xì)胞中,不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯誤;
C、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞中,不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯誤;
D、抗體和抗原的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液,屬于內(nèi)環(huán)境,D正確.
故選:D.
內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng),消化道內(nèi)的消化液不屬于體液,不是內(nèi)環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動方向.下列敘述不正確的是( )

A. b、d 所表示的兩個過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要 mRNA 和核糖體同時參與的過程是 c

C. 在真核細(xì)胞中,a 和 b 兩個過程發(fā)生的場所只有細(xì)胞核

D. e 過程也遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體胰島素合成過程示意圖。

請據(jù)圖回答:

(1)圖中的①是 __________②是 __________ ③是 __________上圖表示胰島素合成的___________________________兩個生理過程。

(2)形成③的模板是圖中的_____(A / B)鏈,合成③的原料是______________。

(3)圖示遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中,也有一部分分布在 __________中(細(xì)胞器)。

(4)③從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過__________層磷脂雙分子層。

(5)關(guān)于該細(xì)胞核DNA所含基因的表述不正確的是 ______

A. 含有合成血紅蛋白的基因 B. 基本單位是脫氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰島素的基因 D. 合成血紅蛋白的基因不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )

A. ①代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

B. ②代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含 3 條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 2 條染色體

D. ④代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含 4 條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實驗的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機物

B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結(jié)果基本相同

C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力都最強

D. 水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖 A 所示是含_____個染色體組的體細(xì)胞。每個染色體組有_________條染色體。

(2)若圖 C 所示細(xì)胞由受精卵分裂分化形成,則其所在的生物是_____倍體,其中含有_____對同源染色體。

(3)圖 D 表示一個生殖細(xì)胞,這是由_____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,該細(xì)胞內(nèi)含_________個染色體組。

(4)圖 B 若表示一個生殖細(xì)胞,它是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個 體是_____倍體。每個染色體組含_____條染色體。

(5)圖 A 細(xì)胞在有絲分裂的后期包括_____個染色體組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A. 步驟①所代表的過程的反轉(zhuǎn)錄

B. 步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C. 步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

D. 檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進行抗原-抗體特異性反應(yīng)試驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某環(huán)狀多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為CmHnOxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個谷氨酸分子。下列敘述中錯誤的是(

A.該化合物中X的值應(yīng)為19

B.該化合物形成過程中相對分子質(zhì)量減少180

C.該化合物含有0游離氨基和4游離羧基

D.該化合物由10個氨基酸脫水縮合形成的

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