(7分)如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。據(jù)圖回答:
(1)肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序為_________________時,導(dǎo)致肌肉不由自主地收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序為______________。
(2)L、N均表示_________________(結(jié)構(gòu)),兩者名稱不同,分別是______________________。
(3)圖中M的信息傳導(dǎo)形式是_________________________。
(4)圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖二,該圖表示重癥肌無力患者出現(xiàn)的問題。當(dāng)S與T結(jié)合時,引起的生理反應(yīng)是促進_________________________。
(5)R是自體細(xì)胞產(chǎn)生的,概括來說,重癥肌無力是一種__________________疾病。
(1)c、b、d(c→b→d) g、(N)、f、e
(2)神經(jīng)元細(xì)胞體 傳出、傳入神經(jīng)元細(xì)胞體
(3)神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)沖動 (4)肌細(xì)胞收縮 (5)自身免疫
【解析】
試題分析:(1)結(jié)合題意和分析圖示可知,圖一中的e能將興奮傳人大腦皮層,a能將大腦皮層發(fā)出的興奮傳出。b和c、g和f所屬的神經(jīng)元上明顯存在神經(jīng)節(jié),為傳人神經(jīng)纖維上的部分。由此可推知,肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序為c、b、d時,導(dǎo)致肌肉不由自主地收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序為g、(N)、f、e。
(2)L、N均表示神經(jīng)元的細(xì)胞體(結(jié)構(gòu)),但L為傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,N是傳入神經(jīng)元細(xì)胞體。
(3)圖中M為神經(jīng)中樞,含有突觸結(jié)構(gòu)和神經(jīng)纖維。在兩個神經(jīng)元之間形成的突觸部位,通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息,在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)信息。
(4)圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖二,該圖表示重癥肌無力患者出現(xiàn)的問題。圖二中S表示神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放進入突觸間隙,T為突觸后膜上的特異性受體。T當(dāng)S與結(jié)合時,能將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號,引起突觸后膜興奮,進而促進肌細(xì)胞收縮。
(5)分析圖二可知,R是自體細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,當(dāng)U中發(fā)生了抗體與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,會導(dǎo)致肌細(xì)胞膜上有很少或沒有相應(yīng)的受體,所以,重癥肌無力是一種自身抗體導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)受體在肌細(xì)胞膜上消失,引起肌細(xì)胞收縮減弱或不收縮的自身免疫病。
考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從題圖中獲取有效信息,綜合運用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三第一次考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是
A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.Y濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是
A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三一輪綜合測試三調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康。下列推測錯誤的是
A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性
C.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長
D.PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三一輪綜合測試三調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述,不正確的是( )
A.制果酒時瓶口先通氣后密封,而制果醋時需要通入氧氣
B.使用加酶洗衣粉時用溫水洗滌效果比用冷水洗滌效果好
C.凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法
D.制備單克隆抗體所涉及到的生物技術(shù)包括動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
以純合的非糯性除草劑敏感玉米(甲)為材料,經(jīng)過誘變處理獲得非糯性除草劑抗性玉米(乙)?刂品桥葱裕⊿H)與糯性(sh),除草劑抗性(R)與除草劑敏感(r)的基因分別位于兩對同源染色體上,下列敘述不正確的是( )
A.乙連續(xù)自交若干代,純合抗性植株的比例逐代提高
B.經(jīng)過誘變處理誘發(fā)的基因突變,不能決定玉米的進化方向
C.甲的花粉經(jīng)誘變處理并培養(yǎng)等,有可能獲得可育的糯性除草劑敏感的個體
D.若甲和乙(基因型分別SHSHrr、SHSHRr)雜交,后代性狀分離比接近1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分,每空1分) 細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某細(xì)胞中抗體x的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中1結(jié)構(gòu)是 ,10結(jié)構(gòu)與 有密切關(guān)系。
(2)圖中x的化學(xué)本質(zhì)是 ,細(xì)胞中x物質(zhì)的加工、運輸和分泌過程體現(xiàn)了膜具有 性,各種細(xì)胞器膜與_________和________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(3)若實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、____。
②請判斷乙圖中的①、②、③所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、____。
③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進行。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì),關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成
D.動、植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法不正確的是
①用基因工程方法可培育出抗蟲植物和抗病毒植物
②基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培育體型巨大的動物
③任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分,所以假單孢桿菌是“超級菌”
④基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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