下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是


  1. A.
    用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
  2. B.
    用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根
  3. C.
    用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育
  4. D.
    施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長，促進結(jié)實
C
試題分析：植物激素是植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。細胞分裂素：促進細胞分裂和組織分化；生長素：通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長、促進扦插票生根；乙烯：促進果實成熟；赤霉素：促進細胞伸長，引起植株增高；脫落酸：抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落。所以用乙烯利促進香蕉、番茄的果實的成熟而不是發(fā)育，故選C。
考點：本題考查植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、獲取信息和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省綏棱縣第一中學(xué)高三11月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是［   ］

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性
C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量
D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

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科目：高中生物 來源：2015屆山西曲沃中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（       ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性

C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上期三調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性

C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是［    ］

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性 

C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的說法中錯誤的是(　　)

A．植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果

B．調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用、共同調(diào)節(jié)的

C．根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進或抑制植物的生命活動

D．光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動

 

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