上面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（15分）

（1）甲圖表示           分裂    期，判斷的依據(jù)是                               

                            。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

（2）乙圖表示           分裂    期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。

（3）丙圖表示           分裂    期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

（4）丁圖表示           分裂    期，該細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體，    條染色體，     條染色單體。

 

【答案】

（1）減數(shù)第二次 中 無(wú)同源染色體，染色體著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 生殖或（精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體）

（2）有絲 中 體

（3）有絲 　后　 4

（4）減數(shù)第一次 　后　 2 　4　 8

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

（1）南極大陸沒(méi)有人類的生產(chǎn)活動(dòng)，企鵝體內(nèi)為何有農(nóng)藥DDT的殘留物？

（2）下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)種群在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度：

①這四個(gè)種群中屬于生產(chǎn)者的是________。

②寫(xiě)出四個(gè)種群的能量流動(dòng)的渠道：________。

③在能量流動(dòng)的渠道中，________越高，生物體內(nèi)的DDT濃度也越高。

（3）植物營(yíng)養(yǎng)大量進(jìn)入水中，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。太湖是江蘇省最大的淡水湖，近年來(lái)由于藻類生物瘋狂繁殖，水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，破壞了生態(tài)平衡，影響人民健康。如果需要在短時(shí)間內(nèi)大量減少藻類植物，采取下面________（填選項(xiàng)序號(hào)）措施最有效。

A．大量引入肉食性魚(yú)類

B．大量引入吃浮游動(dòng)物的魚(yú)

C．完全除去肉食性魚(yú)類

D．完全除去吃浮游動(dòng)物的魚(yú)

（1）某化工廠將含有大量化學(xué)毒劑的污水排入池塘中，造成池塘中的植物迅速死亡，試分析：

①對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有什么影響？

②在上面坐標(biāo)中用三條曲線表示處于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

（1）南極大陸沒(méi)有人類的生產(chǎn)活動(dòng)，企鵝體內(nèi)為何有農(nóng)藥DDT的殘留物？

（2）下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)種群在一個(gè)達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度：

①這四個(gè)種群中屬于生產(chǎn)者的是________。

②寫(xiě)出四個(gè)種群的能量流動(dòng)的渠道：________。

③在能量流動(dòng)的渠道中，________越高，生物體內(nèi)的DDT濃度也越高。

（3）植物營(yíng)養(yǎng)大量進(jìn)入水中，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。太湖是江蘇省最大的淡水湖，近年來(lái)由于藻類生物瘋狂繁殖，水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，破壞了生態(tài)平衡，影響人民健康。如果需要在短時(shí)間內(nèi)大量減少藻類植物，采取下面________（填選項(xiàng)序號(hào)）措施最有效。

A．大量引入肉食性魚(yú)類

B．大量引入吃浮游動(dòng)物的魚(yú)

C．完全除去肉食性魚(yú)類

D．完全除去吃浮游動(dòng)物的魚(yú)

（1）某化工廠將含有大量化學(xué)毒劑的污水排入池塘中，造成池塘中的植物迅速死亡，試分析：

①對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有什么影響？

②在上面坐標(biāo)中用三條曲線表示處于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

上面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（15分）

（1）甲圖表示          分裂   期，判斷的依據(jù)是                               
                           。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。
（2）乙圖表示          分裂   期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是      細(xì)胞。
（3）丙圖表示          分裂   期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有   條染色體。
（4）丁圖表示          分裂   期，該細(xì)胞中有   對(duì)同源染色體，   條染色體，    條染色單體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

上面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示           分裂    期，判斷的依據(jù)是                               

                            。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

（2）乙圖表示           分裂    期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。

（3）丙圖表示           分裂    期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

（4）丁圖表示           分裂    期，該細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體，    條染色體，     條染色單體。

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