A. | 歐文頓 | B. | 羅伯特森 | C. | 克勞德 | D. | 桑格和尼克森 |
分析 19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)很容易通過細胞膜,由此提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的;1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細胞膜暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了三層結(jié)構(gòu)模型,三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu),1972年,桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型.
解答 解:A、19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞.于是他提出膜是由脂質(zhì)組成.A錯誤;
B、羅伯特森提出細胞膜的“暗-亮-暗”結(jié)構(gòu),指“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層構(gòu)成的,B錯誤;
C、運用電子顯微鏡和自己開發(fā)的一種超速離心機,分離細胞成分,包括細胞核、細胞質(zhì)以及具體的細胞器官,如線粒體、核糖體,C錯誤;
D、桑格和尼克森在1972年提出流動鑲嵌模型,認為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,這個支架不是靜止的,具有流動性.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以動運動的,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是生物膜的探索歷程,流動鑲嵌模型的內(nèi)容,流動鑲嵌模型與三層結(jié)構(gòu)的不同點,對于生物膜的探索歷程的了解和對流動鑲嵌模型與三層結(jié)構(gòu)的不同點的比較是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿是一種絲狀綠藻,沒有以核膜為界限的細胞核 | |
B. | HIV、乳酸菌、酵母菌共有的細胞結(jié)構(gòu)是核糖體 | |
C. | 噬菌體、草履蟲的遺傳物質(zhì)的基本單位都是核糖核苷酸 | |
D. | 能進行有氧呼吸的生物,不一定有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗材料 | 實驗試劑 |
A.探究生物組織中的還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
B.用高倍顯微鏡觀察葉綠體 | 菠菜葉 | 健那綠、清水 |
C.通過模擬實驗探究膜的透性 | 豬的膀胱膜 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
D.探究溫度對酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子以自由擴散方式由高濃度蔗糖溶液運向低濃度蔗糖溶液 | |
B. | 葡萄糖只能以主動運輸方式通過細胞膜 | |
C. | 吞噬細胞以胞吞方式吞噬病菌時消耗能量 | |
D. | 細胞通過主動運輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種群落類型中,群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是( )
A.熱帶雨林 B.草原 C.荒漠 D.苔原
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