生物群落甲、乙、丙中含有數(shù)字1到8的八個(gè)物種，每個(gè)物種的種群密度不同，表給出了這些物種的密度（數(shù)/m2）．請(qǐng)判斷下列說法不正確的是（　�。�
群落 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
甲 92 4 0 0 1 1 1 1
乙 0 25 20 20 20 5 0 0
丙 0 65 10 10 3 2 0 0
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最小的是乙
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最大的是甲
C、在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競(jìng)爭(zhēng)
D、在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
考點(diǎn)：種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生物群落是由若干個(gè)生物種群組成的有機(jī)結(jié)構(gòu)，群落中的生物種類越多，個(gè)體數(shù)量分布越合理，越有利于能量流動(dòng)，其抵抗力穩(wěn)定性越大；反之，則越�。治霰砀裰袛�(shù)據(jù)可知，甲群落物種種類多，但是物種5、6、7、8的密度很小，故抵抗力穩(wěn)定性最低；乙群落與丙相比，物種種類相同，但是乙群落中各種生物的密度比較均衡，故抵抗力穩(wěn)定性最高．
解答： 解：生物群落是由若干個(gè)生物種群組成的有機(jī)結(jié)構(gòu)，群落中的生物種類越多，個(gè)體數(shù)量分布越合理，越有利于能量流動(dòng)，其抵抗力穩(wěn)定性越大；反之，則越�。治霰砀裰袛�(shù)據(jù)可知，乙群落與丙相比，物種種類相同，但是乙群落中各種生物的密度比較均衡，故抵抗力穩(wěn)定性最高，A正確；
B、甲群落物種種類多，但是物種5、6、7、8的密度很小，故抵抗力穩(wěn)定性最低，B正確；
C、分析群落丙的種群中物種數(shù)目基本呈現(xiàn)數(shù)量金字塔型，有些生物之間可能是捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是捕食關(guān)系，種3和種4、種5和種6可能形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)，意在考查考生分析表格和運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人工魚塘為了提高植食性魚的產(chǎn)量，經(jīng)常投放適量的餌料．如圖示該人工魚塘主要生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，其中D是魚塘中不慎混入的少量肉食性魚．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中A是生態(tài)系統(tǒng)的
 
（成分）．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)需要
 
的驅(qū)動(dòng)，其中A→B碳元素以
 
形式流動(dòng)．
（3）輸入到該人工魚塘的總能量是
 
．
（4）如圖2是能量流經(jīng)B生物的示意圖，其中E1表示B生物的攝入量，則E3表示
 
．
（5）在人工養(yǎng)殖中，要及時(shí)清除魚塘中的D，其目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是（　�。�
A、離體的植物細(xì)胞均能夠表現(xiàn)出全能性
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
D、單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)大�。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈＞Y＞Z的是（　�。�
A、淀粉（X）、麥芽糖（Y）、葡萄糖（Z）分子質(zhì)量的大小
B、洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水（X）、0.2mol/L蔗糖溶液（Y）、0.4mol/L蔗糖溶液（Z）中的原生質(zhì)體的體積大小
C、玉米的胚（X）、胚乳（Y）、卵細(xì)胞（Z）的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（X）、初級(jí)消費(fèi)者（Y）、次級(jí)消費(fèi)者（Z）所同化的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

卡爾文通過改變實(shí)驗(yàn)條件探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系，若突然停止光照，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，但不可以轉(zhuǎn)化為光能
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)
D、酵母菌在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2014年1月10日，中國(guó)啟動(dòng)了首個(gè)國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)--青海三江源生態(tài)保護(hù)區(qū)．某研究小組對(duì)鹽堿地植物通過測(cè)定葉綠素含量、葉肉細(xì)胞質(zhì)壁分離等因素來(lái)確定該地區(qū)幾種植物的耐鹽能力，結(jié)果如表．下列分析不正確的是（　　）
植物種類 葉綠素 不同濃度（μg/L）溶液中質(zhì)量分離數(shù)（%）
a+b（mg/g） a：b 3 4 5 6 7 8 10
黃菊 0.8937 1.89：1 0 0 58 69 81
狼毒花 0.6970 1.43：1 0 0 0 0 0 54 86
陸地棉 0.5677 1.14：1 0 0 0 25 50 68 100
非鹽堿地草木植物（平均） 1.38 3：1
A、據(jù)表推斷，鹽堿對(duì)光合作用的抑制作用，主要表現(xiàn)在葉綠素含量上
B、從表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)來(lái)看，3種耐鹽堿植物的抗鹽堿能力大小為陸地棉＞黃纓菊＞狼毒花
C、人類活動(dòng)會(huì)影響三江源地區(qū)的群落演替
D、調(diào)查三江源地區(qū)狼毒花種群密度的方法是樣方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘸細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性
C、藍(lán)藻不具有生物膜系統(tǒng)
D、相對(duì)于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科技工作者利用多套圖甲裝置，對(duì)影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素進(jìn)行研究．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若用甲裝置來(lái)測(cè)定綠色植物的呼吸速率，應(yīng)將甲裝置置于
 
環(huán)境中．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由黑暗處移至陽(yáng)光下，短時(shí)間內(nèi)，植物葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化是
 
．
（3）圖乙是對(duì)植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖中a、b、c代表溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．
①a、b、c中，一定超過了最適溫度的是
 
；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是
 
．
②如果要探究在溫度為b時(shí)，該植物光合作用所需的最適CO2濃度，則需要保持
 
相同且適宜，并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置
 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案