孟德爾通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)兩大規(guī)律,以下不是孟德爾取得成功原因的是( 。
A、恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料
B、運(yùn)用類比推理的方法
C、合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)
D、嚴(yán)密地進(jìn)行假說演繹
考點(diǎn):孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德爾獲得成功的原因:
1、正確的選擇實(shí)驗(yàn)材料
2、進(jìn)行性狀分析時(shí),由單因素到多因素的研究方法
3、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
4、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序.
解答: 解:A、合理選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是成功的首要原因,豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下一般是純種,且有易區(qū)分的性狀,A正確;
B、在孟德爾時(shí)代還沒有基因這個(gè)名字,薩頓根據(jù)基因與染色體存在平行關(guān)系推理出基因位于染色體上,B錯(cuò)誤;
C、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,分析豌豆的性狀比,C正確;
D、科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上采用了假說-演繹法,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的
 
  (用編號(hào)表示)相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(2)④的名稱是
 
,⑨的名稱是
 

(3)當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),斷開⑨需要
 
起催化作用.
(4)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是圖中的(編號(hào))
 

(5)該基因中的遺傳信息是指是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是與某種肌肉纖維連接的運(yùn)動(dòng)元模式圖.相繼在1、2、3、4四處刺激神經(jīng)元,每個(gè)刺激都產(chǎn)生一次沖動(dòng).分別在那一位置上刺激,將肌肉纖維Ⅱ和肌肉纖維Ⅱ、Ⅲ收縮( 。
A、1、2和3位置
B、3、4和1、2位置
C、4和1、2、3位置
D、4和3、4位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的.(A-a在X染色體上,B-b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1全是紅眼.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
①親本的基因型是
 

②若F1自交,則所得F2的基因型有
 
種,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種.
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是
 

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是
 
,其比例是
 
,在精子形成過程中,遵循了
 
定律.
(3)若兩雌雄果蠅交配,子代雌果蠅一半是紅眼,一半是白眼;雄果蠅一半是紅眼,一半是白眼,則雌雄果蠅的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于隱性性狀的敘述不正確的是( 。
A、由隱性基因決定的性狀
B、生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀
C、只有在隱性純合時(shí)才能表現(xiàn)的性狀
D、具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科研人員根據(jù)測(cè)得的橙子幼苗在不同溫度下的光合速率和呼吸速率所繪制的曲線(其化條件適宜)
(1)科研人員做實(shí)驗(yàn)過程中,需考慮的無關(guān)變量有
 
等.
(2)已知真光合速率=呼吸速率+凈光合速率,那么圖中代表呼吸速率的是曲線
 
植物積累有機(jī)物最快的溫度約為
 
℃;當(dāng)溫度為30℃時(shí),曲線2,3相交于一點(diǎn),若長(zhǎng)期保持該測(cè)試條件,該植物
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)生長(zhǎng).
(3)當(dāng)溫度為10℃時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有
 

(4)脫落酸可以促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉,日前我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了脫落酸受體激動(dòng)劑AMI,AMI可以替代脫落酸的作用激活細(xì)胞內(nèi)的脫落酸受體,有利于植物過度干旱環(huán)境.AMI的使用,有減少葉片水分蒸騰的同時(shí)會(huì)影響光合作用的
 
階段,原因是
 

(5)橙子的果皮和果肉可分別用于提取橙皮精油和制備橙汁或果酒,制備橙皮精油常用的方法是
 
;制備橙汁時(shí),為了提高出汁率一般要加入
 
酶;制備果酒時(shí),發(fā)酵溫度一般比制作果醋的發(fā)酵溫度
 
(填“高”或“低”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)ATP與酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體中三碳糖合成淀粉所需的ATP來自細(xì)胞呼吸
B、NADPH和NADH都是重要的輔酶,并有較強(qiáng)的還原性
C、酶在發(fā)揮作用時(shí),一定伴隨著ATP的水解
D、合成酶時(shí),一定伴隨著水和ADP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)血管靜脈端的特點(diǎn)
 
,毛細(xì)血管動(dòng)脈端的特點(diǎn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
B、葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
C、二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D、二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

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