圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 姐妹染色單體之間也可能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
54.(11分,每空1分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨細(xì)胞液PH降低而顏色變淺。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | A—Bb | A—bb | A—BB aa___ |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于________上,該蛋白質(zhì)的作用是____________________,BB和Bb的效應(yīng)________________。
(2)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。親本雜交組合是__________________________
(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交。
第二步:________________________
②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在A圖中圖示。
b.若子代植株花色為_(kāi)____,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,在B圖中圖示。
c.若子代植株花色為_(kāi)____,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在C圖中圖示。
豎線(|)表示相關(guān)染色體,請(qǐng)用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關(guān)系。
(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
54.(11分,每空1分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨細(xì)胞液PH降低而顏色變淺。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | A—Bb | A—bb | A—BB aa___ |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于________上,該蛋白質(zhì)的作用是____________________,BB和Bb的效應(yīng)________________。
(2)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。親本雜交組合是__________________________
(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交。
第二步:________________________
②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在A圖中圖示。
b.若子代植株花色為_(kāi)____,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,在B圖中圖示。
c.若子代植株花色為_(kāi)____,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在C圖中圖示。
豎線(|)表示相關(guān)染色體,請(qǐng)用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關(guān)系。
(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有________種。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省信陽(yáng)高中高三第三次大考生物試卷 題型:綜合題
(14分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合 | A Bb | A bb | A BB或aa |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三第二次(10月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同。B為修飾基因,淡化顏色的深度,BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型和表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株。請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:________________________。
(2)若不知兩對(duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型。請(qǐng)你在右圖的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。
②實(shí)驗(yàn)方法:該粉色植株自交。
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株自交。
第二步:________________________________________。
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為_(kāi)_______________,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,符合上圖第一種類型;
b.若子代植株花色為粉色∶白色=1∶l,則__________,符合上圖第二種類型;
c.若子代植株花色為_(kāi)_______,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,符合上圖第三種類型。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省高三第三次大考生物試卷 題型:綜合題
(14分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合 |
A Bb |
A bb |
A BB或aa |
植物顏色 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色,請(qǐng)寫出出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求)。
(2)若不知兩對(duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交。
③實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交,第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,(符合上圖第一種類型);
b ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,(符合上圖第二種類型);
C若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,(符合上圖第三種類型)。
(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中白色植株的基因型有 種,紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。
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