（2015秋•南昌校級月考）下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．高等植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>

B．線粒體外膜上也可能存在運輸葡萄糖的載體蛋白

C．肌肉細胞吸收葡萄糖的方式與紅細胞的方式相同

D．將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水漲破

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于性染色體的不正確敘述是（　�。�
A．XY型的生物體細胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
B．生物體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體
C．性染色體上的基因在遺傳時與性別相聯(lián)系
D．XY型的生物細胞如果含兩條同型的性染色體，可記作XX

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•榆林期末）在細胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．脂肪 B．磷脂 C．固醇 D．維生素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•邗江區(qū)期中）下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是（ ）

A．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花授粉的植物

B．先分析兩對相對性狀，后分析一對相對性狀

C．科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證

D．運用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃山校級期中）某實驗小組研究化合物x對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A．化合物X降低淀粉酶的活性

B．曲線Ⅰ的實驗作為對照實驗

C．化合物X降低淀粉水解反應的活化能

D．化合物x未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．核仁是產(chǎn)生核糖體和合成蛋白質(zhì)的場所

B．RNA等大分子物質(zhì)通過核孔出細胞核要耗能

C．核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個，且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯誤的是（　�。�
A．合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目93個
B．若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會減少10個
C．若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個
D．若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸，O原子數(shù)目減少1個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．按下表設計進行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進行分析．不正確的是（　�。�
實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
（細胞器完整）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
A．甲、乙兩組均產(chǎn)生CO2B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組不同
C．丁組能量轉(zhuǎn)換率與乙組相同D．丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某些真核細胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）物質(zhì)X是O2，它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生．
（2）物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成黃色．②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場所分別是線粒體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）人體內(nèi)不能進行⑤（填序號）過程．
（4）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化成活躍的化學能和熱能．
（5）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進③（填序號）過程的進行，從而產(chǎn)生大量能量，有利于根對無機鹽的吸收．
（6）在果酒制制作過程中相關(guān)原理的反應方程式為：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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