A. | 髙爾基體是真核細胞囊泡運輸的交通樞紐 | |
B. | 動物細胞的中心體只包括兩個相互垂直排列的中心粒 | |
C. | 溶酶體是細胞內的“消化車間”,可吞噬并殺死侵入細胞的病毒、細菌 | |
D. | 內質網是由膜連接而成的網狀結構,是性激素合成的“車間” |
分析 1、內質網:是有機物的合成“車間”,蛋白質運輸的通道. 根據內質網膜上有沒有附著核糖體,將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種.滑面內質網上沒有核糖體附著,這種內質網所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關;粗面內質網上附著有核糖體,其排列也較滑面內質網規(guī)則,功能主要與蛋白質的合成有關.
2、溶酶體:其中含有水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
3、高爾基體的主要功能將內質網合成的蛋白質進行加工、分類、包裝,然后分門別類地送到細胞特定的部位或分泌到細胞外.
4、中心體分布在動物和某些低等植物細胞(如藻類),由兩個互相垂直排列的中心粒(許多管狀物組成)及周圍物質組成;與細胞的有絲分裂有關,形成紡錘體.
解答 解:A、高爾基體可以接受來自內質網的囊泡,也可以形成囊泡和細胞膜融合,故高爾基體是真核細胞囊泡運輸的交通樞紐,A正確;
B、中心體由兩個互相垂直排列的中心粒(許多管狀物組成)及周圍物質組成,B錯誤;
C、溶酶體中含有多種水解酶,是細胞內的“消化車間”,可吞噬并殺死侵入細胞的病毒、細菌,C正確;
D、內質網是由膜連接而成的網狀結構,是性激素合成的“車間”,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆山西高三下學期高考前質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查,并研究一隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量,Nt+l表示第t+l年的種群數量)。下列分析正確的是
A.甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數量最少
D.甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
別 | 實驗目的 | 實驗材料 | 材料特點 |
1 | 動物體細胞核移植 | 卵(母)細胞 | 細胞大,細胞質能有效調控核發(fā)育 |
2 | 體細胞誘變育種 | 胚狀體細胞 | 分裂能力強,易誘發(fā)突變 |
3 | 植物體細胞雜交培育新品種 | 花粉粒 | 易于獲取,易于培養(yǎng) |
4 | 燒傷患者皮膚細胞移植 | 自體皮膚生發(fā)層細胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整新個體的潛能 | |
B. | 斷尾的蜥賜重新長出尾 | |
C. | 細胞具有全面的生理功能 | |
D. | 細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 方案 | 目的 |
A | 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 | 培育轉基因克隆奶牛 |
B | 將外源基因導入受體植物葉綠體中 | 防止外源基因擴散 |
C | 通過體外培養(yǎng)或體內培養(yǎng)骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則圖中的⑥的形態(tài)可能發(fā)生變化 | |
B. | 若某人長期營養(yǎng)不良,則⑤中蛋白質含量會降低,導致②液體增加 | |
C. | 圖中①和③細胞所生活的內環(huán)境分別是血液和組織液、組織液 | |
D. | 某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的② |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員調查人類遺傳病時,發(fā)現了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳。▋蓪蛭挥趦蓪ΤH旧w上),進一步研究發(fā)現只有同時具有兩種顯性基因的人表現正常。下圖是該研究人員調查時繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請分析回答:
(l)I4為 (填“純合子”或“聚合子”)。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____。
(2)研究發(fā)現.人群中存在染色體組成為44+X的個體,不存在染色體組成為44+Y的個體.其原因可能是 。經撿測發(fā)現Ⅲ2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代 _ (填編號)。
(3)Ⅱ4與一正常男性結婚.生了一個正常孩子,現已懷上了第二胎.有必要對這個胎兒針對該疾病進行基因診斷嗎?請判斷并說明理由。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體、染色體組、染色體組型的敘述,正確的是( )
A.對于同一生物,細胞內染色體的特征、染色體組數、染色體組型圖都是相同的
B.在光學顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細胞器
C.一般講二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息
D.染色體組型有種的特異性,因此可用來判斷生物的親緣關系,也可以用于鐮刀型細胞貧血癥等遺傳病的診斷
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